三大構(gòu)成（第三版）

目 錄 項(xiàng)目一 走進(jìn)構(gòu)成 任務(wù)一：構(gòu)成概述 任務(wù)二：形式美法則 項(xiàng)目二：平面構(gòu)成的構(gòu)成要素及構(gòu)成訓(xùn)練 任務(wù)一：點(diǎn)的構(gòu)成及構(gòu)成訓(xùn)練 任務(wù)二：線的構(gòu)成及構(gòu)成訓(xùn)練 任務(wù)三：面的構(gòu)成及構(gòu)成訓(xùn)練 任務(wù)四：點(diǎn)、線、面綜合構(gòu)成 任務(wù)五：課程練習(xí) 項(xiàng)目三 平面構(gòu)成的組織形式 任務(wù)一：基本形 任務(wù)二：骨骼 任務(wù)三：重復(fù)構(gòu)成、近似構(gòu)成、發(fā)射構(gòu)成、漸變構(gòu)成、特異構(gòu)成、密集構(gòu)成、肌理構(gòu)成 任務(wù)四：課程練習(xí) 項(xiàng)目四 色彩構(gòu)成基本原理 任務(wù)一 色相環(huán)制作 子任務(wù)一：色彩的產(chǎn)生 子任務(wù)二：色彩的三要素 任務(wù)二 色彩設(shè)計(jì) 子任務(wù)一：色彩的情感與心理 子任務(wù)二：色彩與文化 子任務(wù)三：國際流行色 子任務(wù)四：主題性色彩設(shè)計(jì) 子任務(wù)五：拓展提高 以春、夏、秋、冬為主題，完成一幅色彩構(gòu)成作品 項(xiàng)目五 色彩構(gòu)成的表現(xiàn)形式與應(yīng)用 任務(wù)一 色彩的調(diào)配 子任務(wù)一：加法混合 子任務(wù)二：減法混合 子任務(wù)三：中性混合 子任務(wù)四：色彩推移 任務(wù)二色彩的對(duì)比與調(diào)和 子任務(wù)一：色彩的對(duì)比 子任務(wù)二：色彩的調(diào)和 子任務(wù)三：色彩的對(duì)比與調(diào)和在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 任務(wù)三色彩的創(chuàng)意構(gòu)成 子任務(wù)一： 自然風(fēng)景色彩構(gòu)成創(chuàng)意設(shè)計(jì) 子任務(wù)二： 主題人物色彩構(gòu)成創(chuàng)意設(shè)計(jì) 子任務(wù)三： 動(dòng)物色彩構(gòu)成創(chuàng)意設(shè)計(jì) 拓展提高 色彩創(chuàng)意設(shè)計(jì)——“我身邊的美” 項(xiàng)目六 立體構(gòu)成的表現(xiàn)形式與應(yīng)用 任務(wù)一 立體構(gòu)成的符號(hào) 子任務(wù)一：形態(tài) 子任務(wù)二：色彩 子任務(wù)三：肌理 子任務(wù)四：空間和材料 任務(wù)二立體構(gòu)成的造型要素 子任務(wù)一：線立體構(gòu)成表現(xiàn) 子任務(wù)二：面立體構(gòu)成表現(xiàn) 子任務(wù)三：塊、立體空間材料表現(xiàn) 任務(wù)三 立體構(gòu)成在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 子任務(wù)一：立體構(gòu)成在建筑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 子任務(wù)二：立體構(gòu)成在工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 子任務(wù)三：立體構(gòu)成在展示設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 子任務(wù)四：立體構(gòu)成在包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用