北京2008奧林匹克教育遺產(chǎn)研究

1 緒論
2 文獻綜述
2．1 奧林匹克教育的相關(guān)研究
2．2 北京奧林匹克教育的相關(guān)研究
2．3 奧林匹克遺產(chǎn)的相關(guān)研究
2．4 奧林匹克教育遺產(chǎn)的相關(guān)研究
2．5 北京奧林匹克教育遺產(chǎn)的研究
3 研究方法
3．1 文獻資料法
3．2 專家訪談法
3．3 歷史研究法
3．4 實地考察法
3．5 個案研究法
4 研究的概念界定與整體邏輯框架
4．1 概念的界定
4．2 研究的整體邏輯框架
5 分析與討論
5．1 奧運會主辦國開展奧林匹克教育活動的原因分析
5．2 國際奧林匹克教育遺產(chǎn)的北京傳承與借鑒
5．3 北京2008奧林匹克教育遺產(chǎn)的“北京模式”
5．4 北京奧運會后“北京模式”遺產(chǎn)的傳承與發(fā)展
5．5 北京2008奧林匹克教育“北京模式”的不足及可持續(xù)發(fā)展策略
6 結(jié)論與后續(xù)研究建議
6．1 結(jié)論
6．2 后續(xù)研究建議
參考文獻