地理學原來這么有趣：顛覆傳統(tǒng)教學的18堂地理課

第一堂課　阿基米德、埃拉托色尼、托勒密討論“地球運轉”
地心說和日心說/ 002
晝夜更替的形成/ 006
四季的形成/ 010
日期變更線的問題/ 012

第二堂課　魏格納、迪茨、史密斯討論“地質構造”
地球的結構/ 016
地質構造/ 019
巖石和化石/ 023
地震的由來/ 027

第三堂課　戴維斯、彭克、李?；舴矣懻摗暗孛病?
凹凸不平的地球表面/ 030
常見的十六種地貌/ 034
內營力與外營力/ 039

第四堂課　洪堡德、羅倫茲、柯本討論“氣象”
氣候的形成/ 044
云、雨和風的形成/ 049
臺風和雷暴/ 052
恐怖的厄爾尼諾/ 055
氣候變暖是不是偽命題/ 058

第五堂課　伯杰龍、朗繆爾、漢恩討論“大氣”
大氣的組成和結構/ 062
大氣的運動/ 070
霧霾和大氣污染/ 073

第六堂課　佩羅、納什、達西討論“水文”
“水星”地球/ 078
地球動脈——水循環(huán)系統(tǒng)/ 081
塑造文明的大河/ 085
可控的洪水/ 088

第七堂課　莫里、福布斯、?？寺懻摗昂Ｑ蟆?
解密海洋/ 094
海洋運動/ 098
海洋資源/ 102

第八堂課　蓋奧特、麥金德、詹茨討論“冰川”
冰川的基本概念/ 106
冰川的地貌/ 109
冰川的運動/ 113
冰川的意義/ 115

第九堂課　李特爾、拉采爾、白蘭士討論“環(huán)境地理”
地理環(huán)境決定論/ 118
地理環(huán)境的基本特征/ 120
人與環(huán)境的關系/ 124
環(huán)境問題/ 127

第十堂課　德堪多、達爾文、林奈討論“植物地理”
植物地理學的歷史淵源/ 132
植物地理學的學科基礎/ 135
植物種群和群落/ 137
植物生活與環(huán)境/ 141

第十一堂課　廷伯根、華萊士、艾爾頓討論“動物地理”
動物地理/ 146
動物的地理分布/ 148
世界動物地理分區(qū)/ 151
動物與其他生物的關系/ 154

第十二堂課　李斯特、馬爾薩斯、李嘉圖討論“人口地理”
人口的基本知識/ 160
人口質量與經(jīng)濟發(fā)展/ 163
人口結構/ 167
人口分布和遷移/ 170

第十三堂課　赫特納、施呂特爾、克里斯塔勒討論“城市地理”
城市是怎么形成的/ 174
城市職能——城市用來做什么/ 177
城市內部的空間結構/ 181
中心地理論/ 184

第十四堂課　巴朗斯基、韋伯、勒施討論“工業(yè)地理”
工業(yè)地理包括在經(jīng)濟地理當中/ 188
有講究的工業(yè)區(qū)位/ 191
工業(yè)集聚和工業(yè)分散/ 194
工業(yè)地理的新發(fā)展/ 198

第十五堂課　哈維、麥金德、赫伯森討論“旅游地理”
解析旅游資源/ 202
旅游的開發(fā)/ 207
旅游與地理環(huán)境的關系/ 209

第十六堂課　哈特向、斯利姆、納爾遜討論“軍事地理”
地理和軍事無法分開/ 214
軍事地理學的發(fā)展/ 218
軍事地理學的具體要素/ 221

第十七堂課　白呂納、阿努欽、亨廷頓討論“政治地理”
有政治就有地理/ 228
國家和領土密不可分/ 231
國家內部的區(qū)域劃分/ 234
地緣政治學說/ 236

第十八堂課　哈格斯特朗、湯姆林森、利瑪竇討論“地圖學”
地圖的概念和特征/ 240
地圖的歷史和演變/ 243
地圖的制作/ 246
地圖的選擇和使用/ 249