公民權(quán)與公民參與心理學

致謝
公民權(quán)和公民參與
介紹
公民權(quán)和公民參與
為什么公民權(quán)是重要的？
關(guān)于公民權(quán)，心理學能夠告訴我們些什么呢？
公民參與的整合理論
父母、家庭以及同伴對公民參與的影響
父母和家庭對公民參與的影響
父母和家庭如何影響公民參與？
同伴是如何影響公民參與的呢？
小結(jié)
學校和居民區(qū)對公民參與的影響
學校
居民區(qū)
小結(jié)
工作場所和宗教場所對公民參與的影響
宗教和公民參與
工作場所和公民參與
小結(jié)
對公民參與的社會影響
公民參與在國家之間的差異
社會規(guī)范和公民參與
個人主義一集體主義
宗教虔誠
物質(zhì)主義
世界性事件
小結(jié)
公民參與對青年的影響
參與和問題行為
參與和積極的青少年發(fā)展
誰受到了公民參與最大的影響？
公民參與的影響能夠持續(xù)多久？
孰因孰果？
小結(jié)
公民參與對成年人的影響
自尊、自我效能感和賦權(quán)
人際關(guān)系和社區(qū)意識
健康
心理健康
幸福感和生活質(zhì)量
技能和資源
消極影響
誰從公民參與中獲得了最大的受益？
小結(jié)
公民參與對項目計劃、組織、鄰里和社會的影響
對項目計劃和組織的影響
對鄰里和社區(qū)的影響
對全社會的影響
小結(jié)
為什么要進行公民參與
公民參與施加影響的機制
什么類型的公民參與有最大的受益呢？
小結(jié)
通過研究、計劃和政策來建構(gòu)公民權(quán)h
研究
小結(jié)
參考文獻