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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　美國(guó)大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)，與國(guó)內(nèi)大學(xué)的“一考定終身”方式完全不同。大學(xué)的申請(qǐng)流程，基本是從你進(jìn)入高中的第一天就已經(jīng)開(kāi)始了?！稄谋本┑剿固垢?北京女孩手把手教你申請(qǐng)常春藤大學(xué)》作者李睿鴻結(jié)合自己申請(qǐng)斯坦福等12所大學(xué)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，詳細(xì)地分析了美國(guó)一流大學(xué)對(duì)申請(qǐng)人重點(diǎn)考察的五個(gè)方面，以及如何圍繞這“五大要素”，在高中階段培養(yǎng)自己的“十項(xiàng)能力”?！稄谋本┑剿固垢?北京女孩手把手教你申請(qǐng)常春藤大學(xué)》不僅為讀者分享了她的寶貴經(jīng)驗(yàn)，還為讀者附送了具體的申請(qǐng)流程時(shí)間表、課外閱讀書(shū)目、獨(dú)特的申請(qǐng)文書(shū)等“秘密武器”。作者在第一章講述了自己在美國(guó)高中妙趣橫生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和生活軼事，接著很快進(jìn)入主題——如何有效地申請(qǐng)美國(guó)常春藤大學(xué)，需要具備什么條件、能力和素質(zhì)以及哪些方面的課外活動(dòng)積累。整個(gè)過(guò)程既有清晰的分析，也有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)分享。作者在書(shū)中談到的領(lǐng)導(dǎo)力、自主心態(tài)、溝通能力等，更是從獨(dú)特的視角道出了她在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，并同時(shí)獲得12所美國(guó)名校青睞的關(guān)鍵因素。

作者簡(jiǎn)介

　　李睿鴻，英文名Renee，一個(gè)愛(ài)音樂(lè)、愛(ài)寫(xiě)作、愛(ài)鉆研問(wèn)題，也愛(ài)旅游和美食的北京女孩。2013年她從北京三帆中學(xué)初中畢業(yè)后，獨(dú)自赴美留學(xué)，就讀于美國(guó)馬薩諸塞州康科德市的米德?tīng)柸怂怪袑W(xué)（Middlesex School）。她不僅是學(xué)校的數(shù)學(xué)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、室內(nèi)樂(lè)團(tuán)的鋼琴手、模擬國(guó)會(huì)主席，還是該校有史以來(lái)的第1位華裔校報(bào)主編和全美高中數(shù)學(xué)建模大賽一等獎(jiǎng)得主。她喜愛(ài)游泳、網(wǎng)球和壁球，曾獲得2015年全國(guó)青少年壁球巡回賽北京站U19組女子冠軍。2017年，她以全年級(jí)第1的成績(jī)從該校畢業(yè)，收到了來(lái)自斯坦福大學(xué)、耶魯大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、麻省理工學(xué)院、芝加哥大學(xué)、杜克大學(xué)、布朗大學(xué)等12所美國(guó)一流名校的錄取通知書(shū)。最終，她選擇了斯坦福大學(xué)來(lái)開(kāi)啟她未來(lái)四年的大學(xué)旅程。

圖書(shū)目錄

來(lái)自米德?tīng)柸怂怪袑W(xué)校長(zhǎng)的信（代序）
致申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的學(xué)子們的一封信
一、高中生活寄語(yǔ)
二、申請(qǐng)美本的兩點(diǎn)心得
三、我被12所名校錄取的重要因素（按重要性排序）
四、我對(duì)留學(xué)中介的看法
第一章我的美高生活與學(xué)業(yè)
一、什么是“美高”
二、什么樣的人適合美高
三、我為什么申請(qǐng)美國(guó)高中
四、美國(guó)高中相比國(guó)內(nèi)高中國(guó)際部的優(yōu)勢(shì)
五、在美國(guó)學(xué)習(xí)很輕松嗎
六、關(guān)于選課的自由
七、選難課還是保持好成績(jī)
八、興趣的重要性
九、老師的作用VS自己的動(dòng)力
十、對(duì)待成績(jī)的正確心態(tài)
第二章培養(yǎng)這十項(xiàng)能力邁進(jìn)“常言藤”
一、英語(yǔ)水平的迅速提升
二、第二外語(yǔ)的啟蒙與培養(yǎng)
三、發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)和興趣
四、獨(dú)立觀察、思考的能力
五、跨國(guó)交流能力
六、開(kāi)拓國(guó)際視野
七、自主的心態(tài)
八、自立的能力
九、高效完成任務(wù)的能力
十、更加明確自己想要什么
第三章申請(qǐng)一流大學(xué)的那些事兒
一、申請(qǐng)過(guò)程實(shí)際早己開(kāi)始
二、絕對(duì)不要有的污點(diǎn)
三、9、10年級(jí)的成績(jī)也重要
四、11年級(jí)最重要
五、12年級(jí)也要有序安排好
六、三種Early申請(qǐng)如何選擇
七、公立VS私立
八、綜合性大學(xué)VS文理學(xué)院
九、成績(jī)單VS硬實(shí)力
十、如何準(zhǔn)備標(biāo)化考試
十一、標(biāo)化考試有盡頭
十二、活動(dòng)清單
十三、如何利用暑假
十四、申請(qǐng)文書(shū)（Essays）
十五、推薦信以及選老師
十六、參觀學(xué)校注意事項(xiàng)
十七、面試
十八、美高特權(quán)：大學(xué)老師來(lái)訪校
十九、禮貌非常重要
二十、表達(dá)自己對(duì)某所大學(xué)感興趣的方式
二十一、必看的申請(qǐng)策略
二十二、申請(qǐng)時(shí)必須選好專(zhuān)業(yè)嗎
第四章豐富多彩的課外活動(dòng)
一、興趣
二、9年級(jí)發(fā)掘興趣
三、加入時(shí)間永遠(yuǎn)不晚
四、懂得取舍
五、校報(bào)主編The Anvil
六、數(shù)學(xué)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)Math club
七、模擬國(guó)會(huì)主席Moclel Congress
八、室內(nèi)樂(lè)隊(duì)鋼琴手Chaamber Ensemble
九、社區(qū)服務(wù)community service
十、宿舍長(zhǎng)Proctor
十一、小老師Peer Tutor
十二、通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)鍛煉各種能力
第五章如何與美國(guó)朋友交往
一、朋友圈（friend groups）
二、宿舍生活
三、受歡迎程度（Popularity）
四、讓體育運(yùn)動(dòng)成為一種習(xí)慣
五、你身邊藏龍臥虎
六、低調(diào)不是罪
七、老師和同學(xué)們關(guān)系很近
八、合作大于競(jìng)爭(zhēng)
第六章大豐收+畢業(yè)啦
一、大豐收般的錄取結(jié)果
二、收到錄取信后的注意事項(xiàng)
三、我為什么最后選擇斯坦福
四、Prize Day（頒獎(jiǎng)日）
五、畢業(yè)典禮
第七章我的實(shí)戰(zhàn)申請(qǐng)文書(shū)解析
一、Common App主文書(shū)
二、university of Chicago“怪題目”文書(shū)
三、Columbia Application（哥倫比亞大學(xué)問(wèn)答和文書(shū)）
四、Stanford Application（斯坦福大學(xué)申請(qǐng)問(wèn)答和文書(shū)）
附錄
附錄Ⅰ：我收到錄取通知書(shū)的12所著名大學(xué)
一、斯坦福大學(xué)
二、麻省理工學(xué)院
三、耶魯大學(xué)
四、普林斯頓大學(xué)
五、哥倫比亞大學(xué)
六、芝加哥大學(xué)
七、布朗大學(xué)
八、杜克大學(xué)
九、西北大學(xué)
十、卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)
十一、波士頓學(xué)院
十二、波士頓大學(xué)
附錄Ⅱ：暑期書(shū)單
附錄Ⅲ：熱門(mén)夏校清單及申請(qǐng)網(wǎng)址
附錄Ⅳ：大學(xué)申請(qǐng)參考書(shū)及網(wǎng)站
附錄Ⅴ：申請(qǐng)流程重要時(shí)間點(diǎn)概覽
附錄Ⅵ：標(biāo)化考試參考書(shū)
附錄Ⅶ：提前申請(qǐng)開(kāi)設(shè)REA/SCEA、ED、和EA的大學(xué)及上交申請(qǐng)材料截止日期