養(yǎng)育男孩：影響孩子一生的親子溝通法

第一章　接納孩子最本真的樣子
培養(yǎng)孩子認可和接納自己　 003
用恰當(dāng)?shù)恼Z言和孩子交流　 007

第二章　親子教育不批評、不表揚
嘗試從“目的”出發(fā)解決問題　 015
男孩常見的問題行為　 018
目的一　引起關(guān)注　018
目的二　權(quán)力爭奪　 020
目的三　復(fù)仇　 022
目的四　死氣沉沉、有氣無力的夸示　 025
辨別問題行為所屬類型的方法　 028
不輕易表揚孩子　 030
用言語賦予孩子勇氣很重要　 033
賦予孩子勇氣的言語要點　 036

第三章　如何讀懂男孩子的心
“視覺”“聽覺”“體感覺”三種類型　 043
類型診斷小測試　 047
各種不同類型孩子的特質(zhì)　 052
孩子和母親是同一類型或是不同類型　 054
理解不同類型的差異，接受本真的孩子　 058

第四章　與男孩子順暢溝通的技巧
回溯 —— 告訴孩子你接受本真的他　 065
調(diào)整節(jié)奏和引領(lǐng)——了解孩子內(nèi)心的想法　 068
鏡像——拉近和孩子的距離　 071
元模型——發(fā)現(xiàn)孩子身上更多的可能性　 072
米爾頓模型——賦予男孩子勇氣　 080
與青春期男孩溝通的技巧　 082

第五章　“虎媽們”容易落入的陷阱
“孩子的問題”和“媽媽的問題”　 087
孩子遲到了，別管他　 091
媽媽要孩子做一個好榜樣　 092
培養(yǎng)孩子探究事物的好奇心　 094
不批評，不抱怨，更容易解決問題　 097
孩子過了該睡覺的時間還不睡就不再理他　 099
接納孩子當(dāng)下的情緒　 101
沒關(guān)系，你一定可以的　 104
得到孩子協(xié)助的有效言辭　 108
清晰地向孩子傳達信息　 112
給媽媽們的實操方法　 114
事例 1　孩子因被同學(xué)欺負而煩惱　 115
事例 2　孩子不太愿意去足球?qū)W?！?117
事例 3　孩子把自己的東西扔得到處都是　 118

第六章　愿孩子有一個光輝燦爛的未來
擁有積極的人生態(tài)度對孩子很重要　 125
自己可以交到新朋友　 127
積累“上學(xué)”的經(jīng)驗　 131
讓孩子擁抱這個精彩的世界　 135
最重要的是賦予媽媽們勇氣　 138
后記　請帶著智慧，守護幸福家庭　 143
附錄　類型診斷測試　 145