基于網(wǎng)絡(luò)多媒體的大學(xué)英語教學(xué)模式的研究

第一章 網(wǎng)絡(luò)多媒體環(huán)境與英語教學(xué)
第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)簡述
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)在英語教學(xué)中的發(fā)展歷程
第三節(jié) 基于網(wǎng)絡(luò)多媒體的英語教學(xué)特征與原則
第二章 基于網(wǎng)絡(luò)多媒體的大學(xué)英語教學(xué)模式概述
第一節(jié) 大學(xué)英語教學(xué)模式的內(nèi)涵
第二節(jié) 大學(xué)英語教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)
第三節(jié) 大學(xué)英語教學(xué)模式的分類及其應(yīng)用
第三章 基于網(wǎng)絡(luò)多媒體的大學(xué)英語教學(xué)模式的新發(fā)展
第一節(jié) 大學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂模式
第二節(jié) 大學(xué)英語微課模式
第三節(jié) 大學(xué)英語慕課模式
第四章 基于網(wǎng)絡(luò)多媒體的大學(xué)英語知識教學(xué)模式
第一節(jié) 大學(xué)英語詞匯教學(xué)
第二節(jié) 大學(xué)英語語法教學(xué)
第五章 基于網(wǎng)絡(luò)多媒體的大學(xué)英語技能教學(xué)模式
第一節(jié) 大學(xué)英語聽力與口語教學(xué)
第二節(jié) 大學(xué)英語閱讀與寫作教學(xué)
第三節(jié) 大學(xué)英語翻譯教學(xué)
第六章 基于網(wǎng)絡(luò)多媒體的大學(xué)英語跨文化交際教學(xué)模式
第一節(jié) 大學(xué)英語跨文化交際教學(xué)
第二節(jié) 大學(xué)英語跨文化交際教學(xué)的模式
第七章 基于網(wǎng)絡(luò)多媒體的大學(xué)英語教學(xué)評價模式
第一節(jié) 大學(xué)英語教學(xué)評價簡述
第二節(jié) 大學(xué)英語教學(xué)的評價標準
第三節(jié) 大學(xué)英語教學(xué)的評價方法
第八章 基于網(wǎng)絡(luò)多媒體的大學(xué)英語教師發(fā)展
第一節(jié) 大學(xué)英語教師的角色分析
第二節(jié) 大學(xué)英語教師的素質(zhì)分析
第三節(jié) 大學(xué)英語教師的發(fā)展途徑
第九章 大學(xué)英語教學(xué)中的網(wǎng)絡(luò)多媒體資源
第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)多媒體資源的特點與優(yōu)勢
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)多媒體資源的分類與檢索
第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)多媒體資源利用中應(yīng)注意的問題
第十章 基于網(wǎng)絡(luò)多媒體的大學(xué)英語教學(xué)前景展望
第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)為大學(xué)英語教學(xué)帶來的機遇
第二節(jié) 基于網(wǎng)絡(luò)多媒體的大學(xué)英語教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)
第三節(jié) 基于網(wǎng)絡(luò)多媒體的大學(xué)英語教學(xué)的應(yīng)對策略
結(jié)語
參考文獻
后記