西部兒童外語能力發(fā)展的語言文化生態(tài)建構(gòu)

　　本書共5章，從語言文化生態(tài)系統(tǒng)理論視角對新時(shí)代兒童外語能力發(fā)展進(jìn)行了系統(tǒng)研究，大膽提出兒童外語能力戰(zhàn)略發(fā)展概念，即兒童外語能力的快速和可持續(xù)發(fā)展，并對快速和可持續(xù)發(fā)展的語言文化生態(tài)環(huán)境進(jìn)行了多緯度建構(gòu)研究，重點(diǎn)探討環(huán)境要素、學(xué)習(xí)者、外語能力之間的關(guān)系以及把握這種關(guān)系對兒童外語能力發(fā)展的改善。這不僅契合我國外語教育發(fā)展戰(zhàn)略，滿足新課標(biāo)頒布后培養(yǎng)母語文化意識及提高兒童跨文化交流能力的需要，而且有助于促進(jìn)生態(tài)外語教育研究和實(shí)踐探索在我國的進(jìn)一步發(fā)展。

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