中國的英語學(xué)習(xí)語境：多層語境系統(tǒng)的視角

　　本書意在整合二語習(xí)得領(lǐng)域的**理念與科學(xué)方法，聚焦中國的英語學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)，從語境的角度透視與闡釋中國學(xué)習(xí)者所特有的學(xué)習(xí)過程與語言表現(xiàn)。本書特別關(guān)注中國的英語學(xué)習(xí)語境，力求從“中國學(xué)習(xí)者”的內(nèi)部視角進(jìn)行觀察、分析、反思與闡釋。與此同時(shí)，還構(gòu)建起一個(gè)連貫完整的分析框架，以便對(duì)中國英語教育的各層次語境因素展開深入分析，向中外學(xué)界展現(xiàn)出一個(gè)更真實(shí)全面的中國語境。

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