舞蹈

　　《舞蹈/學(xué)前教育專業(yè)改革創(chuàng)新型示范教材》遵循科學(xué)性、時(shí)代性、廣域性、實(shí)用性、細(xì)化性的基本原則，突出了細(xì)、淺、實(shí)、新的特點(diǎn)，內(nèi)容結(jié)構(gòu)符合課程安排和學(xué)生的接受能力，力求做到普遍適用、簡(jiǎn)單易懂、實(shí)用創(chuàng)新?！段璧?學(xué)前教育專業(yè)改革創(chuàng)新型示范教材》是學(xué)前教育專業(yè)舞蹈課的教材，分為上篇和下篇。上篇注重舞蹈基訓(xùn)的學(xué)習(xí)，將基訓(xùn)課的內(nèi)容具體化、細(xì)節(jié)化，比如在個(gè)別練習(xí)中加入了輔助練習(xí)，這是以往的教材都沒(méi)有的。下篇主要學(xué)習(xí)民族民間舞。因?yàn)檎n時(shí)的限制，《舞蹈/學(xué)前教育專業(yè)改革創(chuàng)新型示范教材》只安排了相應(yīng)課時(shí)的舞蹈內(nèi)容。在民族民間舞的組合練習(xí)部分，《舞蹈/學(xué)前教育專業(yè)改革創(chuàng)新型示范教材》選編了中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)“中國(guó)舞蹈考級(jí)”的套路動(dòng)作。之所以選編該內(nèi)容，是因?yàn)槲鑵f(xié)考級(jí)曲目的民族舞簡(jiǎn)單易學(xué)，民族特色動(dòng)作集中，無(wú)論是音樂(lè)還是動(dòng)作都非常適合職業(yè)院校舞蹈教學(xué)的特點(diǎn)。

暫缺《舞蹈》作者簡(jiǎn)介