定 價:¥59.80
作 者: | (英)哈維·拉特納,埃文·喬治,克里斯·艾夫森 |
出版社: | 化學工業(yè)出版社 |
叢編項: | |
標 簽: | 人心理學 心理學 |
ISBN: | 9787122297280 | 出版時間: | 2017-09-01 | 包裝: | |
開本: | 頁數(shù): | 字數(shù): |
第一部分 背景
1 什么是焦點解決短程治療 002
2 焦點解決短程治療的第一個來源:米爾頓·艾瑞克森 005
3 焦點解決短程治療的第二個來源:帕洛阿爾托
(Palo Alto)心理研究所的家庭治療和短程治療中心 007
4 焦點解決短程治療的第三個來源:密爾沃基
(Milwaukee)短程治療中心和新方法的誕生 009
5 短程家庭治療中心:第一階段 011
6 短程家庭治療中心:第二階段 013
7 當今的焦點解決短程治療 015
8 哲學基礎(chǔ)之一:建構(gòu)論 017
9 哲學基礎(chǔ)之二:維特根斯坦,語言和社會建構(gòu)主義 018
10 焦點解決短程治療的基本假設(shè) 020
11 咨詢師與來訪者的關(guān)系 022
12 焦點解決短程治療的有效性 026
13 短程究竟多“短” 028
14 焦點解決會談的流程 030
第二部分 焦點解決會談的特點
15 治療式對話 036
16 選擇下一個問題 037
17 認可與可能性 039
18 贊美 041
19 決定在咨詢中見到誰 042
第三部分 開始咨詢
20 “遠離問題”的談話 046
21 識別資源 049
22 帶著建構(gòu)的耳朵傾聽:來訪者能做什么,
而不是不能做什么 051
23 建構(gòu)歷史 053
24 會談前改變 055
第四部分 建立合約
25 找到來訪者最希望獲得的收獲 060
26 “合約”:結(jié)合點 062
27 結(jié)果與過程的區(qū)別 064
28 重要的“替代” 067
29 當來訪者的希望超出咨詢師的工作范圍 069
30 被送來的來訪者 071
31 與兒童建立合約 074
32 當來訪者說“不知道” 076
33 當來訪者的希望不符合現(xiàn)實 078
34 如何應(yīng)對危機個案 081
35 當咨詢師擁有資源時 083
36 沒能達成一致的合約怎么辦 086
第五部分 來訪者期待的未來
37 期待的未來:“明天問句” 090
38 遙遠的未來 092
39 高質(zhì)量地描繪期待的未來 :來訪者視角 093
40 高質(zhì)量的期待的未來:他人視角 095
41 擴展和細節(jié) 097
第六部分 什么時候發(fā)生過?成功的例子
42 例外 102
43 未來已經(jīng)發(fā)生的例子 104
44 清單 105
45 沒有例子,也沒有例外時 107
第七部分 衡量進步:運用量尺問句
46 量尺問句:對進步的評估 110
47 量尺上的0分代表什么 111
48 不同的量尺 113
49 過去成功的經(jīng)驗 115
50 足夠好 117
51 提高分數(shù) 118
52 “跡象”還是“一小步” 119
53 當來訪者打0分時如何應(yīng)對 121
54 當來訪者的打分看起來不現(xiàn)實 123
第八部分 應(yīng)對問句:當事情很糟糕的時候
55 處理困難的情境 128
56 沒有讓事情變得更糟 130
第九部分 結(jié)束會談
57 思考暫停 134
58 認可與欣賞 136
59 提出建議 138
60 預約下一次會談 140
第十部分 進行后續(xù)咨詢
61 什么變得更好了 144
62 放大取得的進展 145
63 策略性問句 148
64 認同自我問句 150
65 當來訪者說和以前一樣 152
66 當來訪者說更糟糕了 154
第十一部分 結(jié)束咨詢67 保持對進展的關(guān)注 158
68 如果沒有進展怎么辦 160
第十二部分 評估及安全保護
69 評估 164
70 安全保護 166
第十三部分 孩子,家庭,學校和小組活動
71 孩子 170
72 青少年 172
73 家庭咨詢 174
74 家庭咨詢中的量尺 176
75 夫妻咨詢 177
76 學校 180
77 學校:個體咨詢 182
78 學校:WOWW項目 185
79 小組活動 187
第十四部分 成人領(lǐng)域的工作
80 無家可歸者 193
81 阿爾茨海默癥患者 195
82 學習困難者 197
83 藥物濫用 199
84 精神健康 201
85 創(chuàng)傷和虐待 203
第十五部分 督導、教練技術(shù)和組織應(yīng)用
86 督導 208
87 團體督導 210
88 教練技術(shù) 212
89 指導 214
90 團體教練 217
91 領(lǐng)導力 219
第十六部分 常見問題
92 這不就只是一個正向療法嗎 224
93 這不就是在掩飾傷痕嗎 227
94 不處理情緒 229
95 這不就是一個基于優(yōu)勢的方法嗎 232
96 從文化的角度怎么來看 234
97 這不就是一個解決問題的方法嗎 236
98 這是一個公式化的方法 238
99 可以和其他方法一起使用嗎 240
100 自助的SFBT 242
參考文獻 244
專業(yè)名詞英中文對照表 249
譯后記 251