華為大學(xué)：用優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人

第1 章 培訓(xùn)理念與定位 / 1
1．1 華為培訓(xùn)的發(fā)展歷程 / 2
1．2 華為的培訓(xùn)理念 / 8
1．3 華為大學(xué)的培訓(xùn)定位 / 14
1．4 華為大學(xué)的培訓(xùn)任務(wù) / 19
第2 章 培訓(xùn)組織與職責(zé) / 27
2．1 華為的培訓(xùn)職責(zé)分工 / 28
2．2 華為大學(xué)的組織結(jié)構(gòu) / 31
2．3 華為大學(xué)的培訓(xùn)運作模式 / 36
2．4 華為大學(xué)的師資隊伍建設(shè) / 40
2．5 華為培訓(xùn)課程的組織與開發(fā) / 45
2．6 華為的培訓(xùn)效果評估 / 49
第3 章 多樣化的培訓(xùn)方式 / 55
3．1 強調(diào)日常學(xué)習(xí)與積累 / 56
3．2 面對面授課與互動學(xué)習(xí) / 61
3．3 打造多樣化的交流場景 / 66
3．4 建設(shè)自主學(xué)習(xí)IT 系統(tǒng) / 72
3．5 經(jīng)驗沉淀與管理系統(tǒng)支持 / 76
第4 章 新員工轉(zhuǎn)身計劃 / 83
4．1 新員工入職引導(dǎo)與崗前培訓(xùn) / 84
4．2 新員工崗位學(xué)習(xí)與實踐 / 88
4．3 新員工轉(zhuǎn)正綜合評價 / 93
4．4 推行導(dǎo)師制，提升新員工素質(zhì) / 96
4．5 做好氛圍建設(shè)，幫助新員工成長 / 101
第5 章 職業(yè)成長解決方案 / 109
5．1 培訓(xùn)雙通道設(shè)計與員工成長 / 110
5．2 任職資格培訓(xùn)與技能提升 / 115
5．3 績效目標管理與個人成長計劃 / 119
5．4 內(nèi)部人力資源的流動管理 / 125
5．5 通過戰(zhàn)略預(yù)備隊向人才賦能 / 131
第6 章 管理干部的培養(yǎng)與使用 / 137
6．1 干部人才的選拔標準 / 138
6．2 領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)與能力結(jié)構(gòu) / 143
6．3 管理干部的培養(yǎng)與發(fā)展 / 150
6．4 從戰(zhàn)略執(zhí)行到市場檢驗 / 154
6．5 管理干部的使用與優(yōu)化 / 159
6．6 組織高級管理研討班 / 166
第7 章 繼任管理與人才轉(zhuǎn)身 / 171
7．1 找到合格的繼任人 / 172
7．2 發(fā)展繼任人，做好角色準備 / 176
7．3 將合適的人放在合適的崗位上 / 181
7．4 確保繼任領(lǐng)導(dǎo)成功轉(zhuǎn)型 / 185
7．5 與業(yè)務(wù)部門一起做好繼任計劃 / 191
第8 章 業(yè)務(wù)發(fā)展與人才需求 / 197
8．1 業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與人才管理 / 198
8．2 關(guān)鍵能力與人才差距 / 204
8．3 崗位獲取與崗位內(nèi)容 / 209
8．4 聚焦業(yè)務(wù)，培養(yǎng)專家型人才 / 215
第9 章 營造組織學(xué)習(xí)氛圍 / 221
9．1 解放思想，加強開放性 / 222
9．2 專題學(xué)習(xí)，提升隊伍素質(zhì) / 227
9．3 從“人才我有”到“人才我用” / 232
9．4 引進咨詢，與咨詢專家互動 / 238
參考文獻 / 243