高校思想政治理論課教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展研究

　　本書(shū)圍繞高校思想政治理論課教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的主題，突出高校思想政治理論課教師的素質(zhì)及其修養(yǎng)的研究。從高校教育教學(xué)和人才培養(yǎng)的實(shí)際出發(fā)，著眼于高校思想政治理論課教師的素質(zhì)及其修養(yǎng)問(wèn)題，從個(gè)別到一般的研究，探索新形勢(shì)下提高高校思想政治理論課教師素質(zhì)的新思路和新途徑，除了研究高校思想政治理論課教師的政治功能、育人功能之外，將重點(diǎn)研究思想政治理論課教師的職業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展，突出思想政治理論課教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展道路的探索，以專(zhuān)業(yè)化發(fā)展來(lái)提升教師的素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效果，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。全書(shū)共分四章，第一章介紹高校思想政治理論課教師及其勞動(dòng)特點(diǎn)；第二章論述高校思想政治理論課教師的基本素質(zhì)；第三章論述提高高校思想政治理論課教師素質(zhì)的重要性；第四章指出提高高校思想政治理論課教師素質(zhì)的有效路徑。最后得出研究結(jié)論：強(qiáng)調(diào)了立德樹(shù)人是高校思想政治理論課教師的根本使命和任務(wù)，專(zhuān)業(yè)化發(fā)展是提高高校思想政治理論課教師的有效途徑。

　　蔡中宏，博士，教授，蘭州交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)兼黨總支書(shū)記、思想政治教育研究所所長(zhǎng)、思想政治教育專(zhuān)業(yè)碩士生導(dǎo)師，兼任甘肅省政府發(fā)展研究中心特約研究員、甘肅省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)委員、甘肅省高校思想政治理論教學(xué)研究會(huì)理事、甘肅省高等教育管理系列高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審委員會(huì)委員、甘肅省社會(huì)科學(xué)研究系列高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審委員會(huì)委員、甘肅省高校教師高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審委員會(huì)哲學(xué)學(xué)科組成員、甘肅省教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目專(zhuān)家。 先后主持完成省部級(jí)科研課題4項(xiàng)、參與完成省部級(jí)科研課題5項(xiàng)，主持完成廳局級(jí)科研課題6項(xiàng)；作為主持人連續(xù)獲得甘肅省第八、九、十、十一、十二屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)5項(xiàng)，獲得甘肅省委宣傳部?jī)?yōu)秀論文獎(jiǎng)4項(xiàng)，獲得甘肅省高校社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，獲得中國(guó)鐵道學(xué)會(huì)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)1項(xiàng)。先后在《中國(guó)黨政干部論壇》、《甘肅社會(huì)科學(xué)》、《蘭州大學(xué)學(xué)報(bào)、《西北師大學(xué)報(bào)》、《西北民族大學(xué)學(xué)報(bào)》、《甘肅理論學(xué)刊》、《高等理科教育》、《科學(xué).經(jīng)濟(jì).社會(huì)》、《民族教育研究》、《當(dāng)代教育與文化》、《理工高教研究》和《蘭州交通大學(xué)學(xué)報(bào)》等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)研究論文80余篇；出版《新世紀(jì)大學(xué)素質(zhì)教育》專(zhuān)著1部、參編《西北民族高等教育研究》專(zhuān)著1部；參編《大學(xué)生就業(yè)向?qū)А?、《大學(xué)生心理健康指南》、《公共關(guān)系學(xué)》和《形勢(shì)與政策》等教材5部。