創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法

前言
第1章 創(chuàng)造與創(chuàng)新的基本理論
1．1 創(chuàng)造和創(chuàng)造力
1．1．1 創(chuàng)造和創(chuàng)造力的概念
1．1．2 創(chuàng)造力開發(fā)的理論
1．2 創(chuàng)新的基本理論
1．2．1 廣義的創(chuàng)新與專門的創(chuàng)新概念
1．2．2 創(chuàng)新的分類
1．2．3 創(chuàng)新的過程
1．2．4 世界創(chuàng)新的變化
1．3 創(chuàng)造性思維的理論
1．3．1 創(chuàng)造性思維的腦神經(jīng)生理基礎(chǔ)
1．3．2 創(chuàng)造性思維的核心——非邏輯思維形式
1．3．3 創(chuàng)造性思維方向
第2章 創(chuàng)造性思維訓練
2．1 想象訓練
2．1．1 感知意象的調(diào)動
2．1．2 想象：意象的加工和變化
2．1．3 想象：情感體驗和審美
2．1．4 想象：超越時間和空間
2．1．5 想象：探究和建構(gòu)功能
2．2 發(fā)散思維訓練
2．2．1 向唯一性挑戰(zhàn)
2．2．2 向完美挑戰(zhàn)
2．2．3 向未來挑戰(zhàn)
2．3 思維靈活性訓練
2．3．1 向概念挑戰(zhàn)
2．3．2 向主導觀念挑戰(zhàn)
2．3．3 向復(fù)雜性挑戰(zhàn)
……
第3章 創(chuàng)造方法
第4章 發(fā)明方法
第5章 創(chuàng)造性解決問題綜合訓練