融合教育背景下中國特殊教育體系發(fā)展研究

　　本書從靠前融合教育的發(fā)展出發(fā)，對中國特殊教育發(fā)展及其宏觀的發(fā)展體系進(jìn)行系統(tǒng)的分析與總結(jié)，對中國特殊教育發(fā)展的格局及其需要的資源與支持體系進(jìn)行建構(gòu)。本書始于宏觀的、優(yōu)SHOU*選化的融合教育思潮，落腳于我國實(shí)際的特殊教育需求與現(xiàn)狀，對所需支持進(jìn)行系統(tǒng)的研究并提出了對策。

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