法學(xué)教育研究（2019 第二十六卷）

目錄
法學(xué)教育研究
（第26卷）
理論探討
新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義法治人才培養(yǎng)的立德要求及道德教育供給 張師偉
近年中國(guó)法學(xué)研究的熱點(diǎn)與難點(diǎn)
——以國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金年度項(xiàng)目中法學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目為中心 陳璽 謝陽(yáng)
我國(guó)法學(xué)教育研究的熱點(diǎn)主題與前沿趨勢(shì)
——基于知識(shí)圖譜的可視化分析 戴妍
我國(guó)法學(xué)教育對(duì)“像律師那樣思考”的認(rèn)識(shí)誤區(qū)與矯正路徑 孫躍
證書(shū)的交易：民國(guó)律師制度的變革與上海法學(xué)教育的附生（1912~1937年）沈偉
教學(xué)研究
本科教學(xué)質(zhì)量保障的突出問(wèn)題及優(yōu)化路徑 周海濤 胡萬(wàn)山
論基于能力本位的法學(xué)本科課程體系構(gòu)建 杜健榮
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)融入法學(xué)教材的內(nèi)在需求、挑戰(zhàn)與制度保障 榮振華
論“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下法科學(xué)生案例檢索能力的習(xí)得 謝曉
法學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的學(xué)習(xí)適應(yīng)研究
——以H校2007~2015屆法學(xué)專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生為例 何樹(shù)彬
以基礎(chǔ)能力提升為導(dǎo)向的法學(xué)本科參與式教學(xué)改革研究 譚貴華
卓越航空法治人才“精準(zhǔn)”培養(yǎng)的探索與實(shí)踐 郝秀輝 郭倩男
公安應(yīng)用型人才培養(yǎng)中默會(huì)知識(shí)轉(zhuǎn)移機(jī)制構(gòu)建
——以某部屬公安院?！半p千計(jì)劃”為視角 武西鋒
從邊緣走向中心：法學(xué)院中的犯罪學(xué)本科教學(xué) 劉濤
論校外導(dǎo)師介入法學(xué)研究生培養(yǎng)模式的問(wèn)題及梳理 陳偉 黃夢(mèng)圓
勞動(dòng)法方向研究生培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新 戰(zhàn)東升 胡瀚月
比較研究
何謂好的法律教育［美］杰羅姆·弗蘭克著 姚遠(yuǎn)譯
診所法律教育的耶魯標(biāo)本及其啟示意義
——評(píng)《法庭風(fēng)暴：美國(guó)耶魯師生訴戰(zhàn)總統(tǒng)》 韓桂君 吳歡
管理經(jīng)緯
陜西省普通高校本科教學(xué)工作審核評(píng)估的實(shí)踐與思考 陸根書(shū) 李珍艷 牛夢(mèng)虎 賈小娟
高校實(shí)務(wù)型法學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的職稱(chēng)問(wèn)題及完善 葉正國(guó)
法學(xué)教師兼職律師的角色沖突及其治理研究 萬(wàn)江
教育法制
高?！氨窘祵?zhuān)”規(guī)定的合法合理性審視
——兼論高校校規(guī)合法性審查機(jī)制 楊向衛(wèi) 仵桂榮
《法學(xué)教育研究》稿約