我們這代人的學(xué)問

我與敦煌學(xué)
敦煌研究院史上的“段文杰時(shí)代”
中國敦煌吐魯番學(xué)會成立的點(diǎn)滴回憶
“華戎都會”與“西域咽喉”——敦煌在中國歷史上的重要地位
敦煌學(xué)的國際化
“敦煌在中國，敦煌學(xué)在日本”的學(xué)術(shù)公案辨析
薪火相傳的敦煌史部文獻(xiàn)整理研究
一個(gè)青年學(xué)子的夢想與情懷——從《敦煌學(xué)述論》到《敦煌學(xué)通論》（增訂本）
《百年敦煌學(xué)》后記
敦煌研究介紹三題
漫談陳寅恪
回憶與李慶善先生相關(guān)的二三事
我所了解的寧可先生
朱雷老師學(xué)術(shù)簡歷
高尚的人格精湛的學(xué)術(shù)——朱雷先生的學(xué)術(shù)與人生
我所了解的朱雷先生點(diǎn)滴
姜伯勤先生對我的幫助和指導(dǎo)
我們究竟如何治學(xué)——讀石泉先生《甲午戰(zhàn)爭前后之晚清政局》的體會
有思想的學(xué)術(shù)有學(xué)術(shù)的思想——讀王元化的《九十年代日記》
百年學(xué)術(shù)的真實(shí)寫照——讀《學(xué)林春秋》
心靈的獨(dú)自與真實(shí)寫照——讀周一良先生自傳《畢競是書生》
我們這代人的學(xué)問——在胡可先《新出石刻與唐代文學(xué)家族研究》新書發(fā)布會上的發(fā)言
史學(xué)視野中的《中國古代文學(xué)作品選》
《冊府元龜》校訂本出版的啟示
《唐代戶籍編造史稿》序
“二十四史”的點(diǎn)校出版
陳寅恪與藏語、西夏文的解讀
弘揚(yáng)學(xué)術(shù)道德 捍衛(wèi)科學(xué)尊嚴(yán)