形態(tài)構(gòu)成：從構(gòu)思到產(chǎn)品設(shè)計

　　根據(jù)工科類工業(yè)設(shè)計專業(yè)學生的特點，在教學過程中，注重構(gòu)成實驗的過程，注重設(shè)計思維的引導以及注重實踐與課后感悟。在課程設(shè)計理念上，通過循序漸進的課程設(shè)計安排和主題式實驗教學方法的導入，打通基礎(chǔ)課與專業(yè)課的相互銜接。 本書第一部分設(shè)計構(gòu)成基礎(chǔ)篇，培養(yǎng)學生的形態(tài)感知力；第二部分設(shè)計構(gòu)成技能篇，訓練學生的形態(tài)表達力；第三部分設(shè)計構(gòu)成審美篇，提升學生的形態(tài)審美力；第四部分設(shè)計構(gòu)成應(yīng)用篇，提高學生的形態(tài)創(chuàng)造力。

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