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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　全國(guó)小學(xué)生和初中生自2017年9月起使用由教育部統(tǒng)一組織編寫(xiě) “部編本”語(yǔ)文教材，注重延展課外閱讀，構(gòu)建由“教讀課文”“自讀課文”和“課外閱讀”構(gòu)成的“三位一體”閱讀體系，希望以此來(lái)改變現(xiàn)在學(xué)生普遍讀書(shū)太少的狀況。根據(jù)這樣的宗旨，江蘇部分中小學(xué)名師編寫(xiě)了這套部編教材閱讀延展書(shū)，通過(guò)研究部編教材閱讀指向，有針對(duì)性地提供“課外閱讀”優(yōu)秀篇目，進(jìn)一步強(qiáng)化樹(shù)立這些經(jīng)典作品及其名家作者的品牌形象，讓中小學(xué)生對(duì)這些名家產(chǎn)生興趣，從而調(diào)動(dòng)中學(xué)生閱讀這些名家其他作品的興趣，幫助中學(xué)生達(dá)到課內(nèi)外閱讀總量等要求。本套叢書(shū)在選文上貫徹“守正”的立場(chǎng)，堅(jiān)持新教材意識(shí)形態(tài)的正確導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)經(jīng)典性、文質(zhì)兼美，對(duì)于中小學(xué)生提高閱讀水平和作文水平有明顯幫助，不選“時(shí)文。叢書(shū)由曹文軒作序推薦，并由江蘇新華發(fā)行集團(tuán)重點(diǎn)發(fā)行。本冊(cè)是中國(guó)名篇（初中卷）。

作者簡(jiǎn)介

　　徐林祥，文學(xué)博士，揚(yáng)州大學(xué)中國(guó)語(yǔ)文教育研究所所長(zhǎng)，揚(yáng)州大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任，江蘇省教育學(xué)會(huì)語(yǔ)文課程與教學(xué)論研究中心主任，江蘇省葉圣陶研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，教育部“國(guó)培計(jì)劃”語(yǔ)文學(xué)科專(zhuān)家。湯年華，江蘇鳳凰出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰景l(fā)行集團(tuán)營(yíng)銷(xiāo)運(yùn)營(yíng)負(fù)責(zé)人。策劃了“校園人文行”“社區(qū)健康行”等品牌活動(dòng)。獲得江蘇省新聞出版廣電局授予的“十佳閱讀推廣人”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。獲得江蘇省委宣傳部、江蘇省文明辦、江蘇省新聞出版局授予的“全民閱讀先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

圖書(shū)目錄

目錄

人間真情
狗·貓·鼠——選自《朝花夕拾》魯迅
送別李叔同
教我如何不想她劉半農(nóng)
故鄉(xiāng)的楊梅魯彥
母親石評(píng)梅
枇杷王以仁
魯迅先生記蕭紅
我所景仰的蔡先生之風(fēng)格傅斯年
烏篷船周作人
愛(ài)與人生鄒韜奮

世間美物
秋意——題畫(huà)贈(zèng)林德（Lind）女士瞿秋白
采蓮曲朱湘
春雨梁遇春
一片陽(yáng)光林徽因
我愿秋常駐人間廬隱
江南的冬景郁達(dá)夫
月下談秋張恨水
海燕鄭振鐸
荷花的生日周瘦鵑
南京朱自清

熱血青春
口占一絕李大釗
尋夢(mèng)者戴望舒
雪花的快樂(lè) 徐志摩
《北京大學(xué)月刊》發(fā)刊詞蔡元培
敬告青年陳獨(dú)秀
說(shuō)今日青年的弱點(diǎn) 章太炎

啟蒙心智
第一流的教育家陶行知
論教育之宗旨王國(guó)維
家誡張謇

家國(guó)情懷
紅燭聞一多
囚綠記陸蠡
盧溝曉月王統(tǒng)照
白馬湖之冬夏丏尊
上景山許地山
可愛(ài)的中國(guó)（節(jié)選）方志敏
少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）梁?jiǎn)⒊?

必讀名著
美猴王出世——選自《西游記》吳承恩
梁山泊英雄排座次——選自《水滸傳》施耐庵
寶黛相會(huì)——選自《紅樓夢(mèng)》曹雪芹
桃園三結(jié)義——選自《三國(guó)演義》羅貫中
祥子買(mǎi)車(chē)——選自《駱駝祥子》老舍
女魁星北斗垂景象，老王母西池賜芳筵——選自《鏡花緣》李汝珍