終生成長(zhǎng)

序言
DISC理論解說(shuō)/1
第一章　學(xué)習(xí)力——美好人生助推器 /7
DISC自我探索：匹配你的學(xué)習(xí)力/8
一、用DISC找到你的性格特質(zhì)/9
二、學(xué)習(xí)過(guò)程中常見(jiàn)的障礙/12
三、用DISC為自己尋找合適的學(xué)習(xí)方法/15
DISC簡(jiǎn)快腦圖：終生成長(zhǎng)加速器/22
一、概念篇：天才的創(chuàng)意、凡人的利器/23
二、技巧篇：DISC簡(jiǎn)快腦圖四步繪圖法/30
三、效率篇：要顏值，更要效率/35
DISC復(fù)合測(cè)評(píng)：打造健康人格成長(zhǎng)矩陣/39
一、當(dāng)代健康人格發(fā)展現(xiàn)狀和個(gè)體學(xué)習(xí)現(xiàn)狀/40
二、有別于傳統(tǒng)心理咨詢(xún)的當(dāng)代心理測(cè)評(píng)/42
三、二維健康人格成長(zhǎng)矩陣工具簡(jiǎn)要介紹 /45
四、“DISC＋皮紋測(cè)評(píng)”二維健康人格成長(zhǎng)矩陣的應(yīng)用/48
DISC思維導(dǎo)圖：青少年高效學(xué)習(xí)之利器/51
一、青少年的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和主要困難/52
二、思維導(dǎo)圖/53
三、DISC與思維導(dǎo)圖相結(jié)合，提高青少年學(xué)習(xí)效率/57

第二章　職場(chǎng)力——如何在職場(chǎng)如魚(yú)得水/66
DISC縱橫職場(chǎng)：工作就意味著責(zé)任/67
一、工作就要承擔(dān)起責(zé)任/67
二、對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)/76
DISC卓越管理：卓有成效管理者的行為風(fēng)格密碼/88
一、管理者為什么需要性格測(cè)評(píng)/89
二、性格特質(zhì)能測(cè)評(píng)嗎/90
三、不同DISC性格特質(zhì)人員的行為風(fēng)格/91
四、管理者及管理簡(jiǎn)介/93
五、卓有成效的管理者的行為風(fēng)格/97
DISC精準(zhǔn)面試：煉就火眼金睛，為企業(yè)選對(duì)人才/102
一、面試需要注意的八個(gè)要點(diǎn)/.102
二、面試提問(wèn)的六大流程/104
三、識(shí)別應(yīng)聘者的類(lèi)型與面試策略/107
四、不同類(lèi)型人才匹配的行業(yè)與崗位/110
DISC賦能領(lǐng)導(dǎo)：游戲激發(fā)無(wú)限創(chuàng)意/112
一、游戲化創(chuàng)造無(wú)限潛能/113
二、DISC團(tuán)隊(duì)協(xié)作/114
三、設(shè)計(jì)一個(gè)讓團(tuán)隊(duì)有反省的游戲/117
DISC銷(xiāo)售管理：銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的建立與賦能/120
一、銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的建立/120
二、銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的賦能/124
DISC優(yōu)質(zhì)服務(wù)：金牌導(dǎo)游的服務(wù)之道/.127
一、旅游新業(yè)態(tài) /127
二、如何快速識(shí)別不同特質(zhì)的游客/129
三、金牌服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)/130
四、問(wèn)題解決術(shù)/139
DISC職場(chǎng)發(fā)展：職場(chǎng)軟件修煉之道/142
一、職場(chǎng)加速之道/143
二、技術(shù)修煉之法/144
三、軟件學(xué)習(xí)矩陣/150
四、軟件技能對(duì)內(nèi)向者的職場(chǎng)助力/155
DISC企業(yè)進(jìn)化：讓企業(yè)持續(xù)成長(zhǎng)的秘籍/156
一、企業(yè)的生態(tài)邏輯/156
二、為什么要建立進(jìn)化型的企業(yè)/.157
三、企業(yè)的進(jìn)化邏輯/158
四、建立自我進(jìn)化型企業(yè)的阻礙/158
五、建立進(jìn)化型企業(yè)的方法/167

第三章生活力——高品質(zhì)生活的藝術(shù)/171
DISC立足人生：情商做人，財(cái)商做事/172
一、情商和財(cái)商/172
二、情商做人/175
三、財(cái)商做事/179
DISC愛(ài)情維修：談一生精致的戀愛(ài)/183
一、用愛(ài)情維修學(xué)破解愛(ài)情難題/183
二、愛(ài)情的五個(gè)階段/184
DISC禮儀文化：內(nèi)外兼修之道/194
一、為什么要學(xué)習(xí)禮儀/194
二、用DISC的思維方式理解禮儀的學(xué)習(xí)和傳播/199
DISC家庭理財(cái)：輕松管理家庭財(cái)富的 “水庫(kù)”/206
一、什么是理財(cái)/206
二、家庭理財(cái)?shù)恼`區(qū)/207
三、為什么要理財(cái)/208
四、解密家庭財(cái)富的“水庫(kù)”/209
五、DISC理財(cái)策略/215

第四章　教育力——為了孩子的美好未來(lái)/218
DISC正面管教：和善而堅(jiān)定地陪伴孩子一起成長(zhǎng)/219
一、孩子在各個(gè)時(shí)期的生理與心理特征/219
二、如何不懲罰、不驕縱地管教孩子/228
三、根據(jù)孩子的DISC行為風(fēng)格，采用有效的正面管教方法/230
DISC正面管教：回歸育兒初心，有效陪伴成長(zhǎng)/233
一、社會(huì)在發(fā)展，作為父母也需要改變觀念/233
二、通過(guò)正面管教確定育兒目標(biāo)/234
三、用DISC確定育兒風(fēng)格/237
四、陪伴孩子成長(zhǎng)的道路很長(zhǎng)/242
DISC精彩育兒：高效規(guī)劃，輕松實(shí)踐/244
一、培養(yǎng)擁有三大優(yōu)勢(shì)的孩子/244
二、孩子的精彩人生，從幸福育兒規(guī)劃開(kāi)始/248
三、每個(gè)孩子都有一鳴驚人的機(jī)會(huì)/254
DISC快樂(lè)學(xué)習(xí)：激發(fā)孩子自我發(fā)展的愛(ài)/262
一、懂是最好的愛(ài)，可是我們真正懂得自己的孩子嗎/262
二、DISC性格分析讓我們真正懂得自己的孩子，讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)/266
DISC輕松帶班：無(wú)為而治的班級(jí)管理/275
一、調(diào)用D型特質(zhì)/276
二、調(diào)用I型特質(zhì)/277
三、調(diào)用S型特質(zhì)/281
四、調(diào)用C型特質(zhì)/281
DISC研學(xué)旅行：以世界為課堂，快樂(lè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)/284
一、研學(xué)旅行的前世今生/285
二、研學(xué)旅行的市場(chǎng)現(xiàn)狀/287
三、DISC助力研學(xué)/287