大潛能

　　為什么你明明很努力，卻還是表現(xiàn)平平？ 為什么那個(gè)能力不如你的人，周?chē)傆幸粠腿酥晒Γ?人們常常錯(cuò)誤地認(rèn)為，只要更勤奮、更高效地工作，就能提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力，發(fā)揮自己的*大潛能?！洞鬂撃堋犯嬖V我們，成功完全取決于你和他人合作的能力。就像幸福具有傳染性一樣，人類(lèi)潛能的各個(gè)方面——表現(xiàn)、智力、創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)力、能力和健康——都會(huì)受到周?chē)说挠绊憽?那些專(zhuān)注于自我的人，只能發(fā)揮有限的“小潛能”；而與他人共同成長(zhǎng)的人，往往能獲得新能量，激活“大潛能”。本書(shū)提出了SEEDS模型，通過(guò)5個(gè)步驟幫助組織和個(gè)人快速掌控大潛能。 · S（Surround）被積極的影響者包圍。消極頹廢、毫無(wú)追求的人會(huì)耗盡我們的能量和潛力，而積極陽(yáng)光、樂(lè)于參與、有上進(jìn)心和充滿創(chuàng)造力的人能夠使我們的積極性、參與度、主動(dòng)性和創(chuàng)造性成倍增加。因此我們需要多多結(jié)交這類(lèi)人。 · E（Expand）賦能他人。大潛能是一個(gè)良性循環(huán)，賦能他人力量的同時(shí)，自己也會(huì)變得強(qiáng)大。 · E（Enhance）通過(guò)贊美鞏固資源。贊美無(wú)價(jià)，要想有效調(diào)動(dòng)和激勵(lì)他人，首先要徹底反思我們的贊美方式。 · D（Defend）學(xué)會(huì)抵抗負(fù)能量。消極的事物會(huì)對(duì)創(chuàng)造力、熱情和能量產(chǎn)生威脅，因此我們需要有策略地構(gòu)建防御系統(tǒng)。 · S（Sustain）維持潛能增長(zhǎng)。前4種方法已經(jīng)為成長(zhǎng)“播下種子”，但要維持成長(zhǎng)，還要不斷創(chuàng)造積極的動(dòng)力循環(huán)。作為哈佛心理學(xué)導(dǎo)師、知名潛能挖掘?qū)＜?，作者肖?middot;埃科爾總是擅長(zhǎng)把高深的理論轉(zhuǎn)化為可操作的行動(dòng)步驟。這本書(shū)結(jié)合了神經(jīng)科學(xué)、心理學(xué)和人際交往領(lǐng)域的*新研究，為處于瓶頸期的個(gè)人和企業(yè)提供了指引。

　　肖恩·?？茽枺⊿hawn Achor） 研究幸福、成功和潛能的全球**專(zhuān)家之一。哈佛幸福課的主要設(shè)計(jì)者之一，在哈佛大學(xué)贏得了12次杰出教育獎(jiǎng)。肖恩關(guān)于幸福和潛能的研究登過(guò)《哈佛商業(yè)評(píng)論》的封面，他的TED演講是有史以來(lái)非常受歡迎的演講之一，瀏覽量超過(guò)1500萬(wàn)次。 在哈佛度過(guò)了12年時(shí)光后，肖恩將這項(xiàng)研究帶到近一半的財(cái)富100強(qiáng)公司，以及五角大樓、非洲貧困學(xué)校和白宮等地。他曾為谷歌、畢馬威、美國(guó)運(yùn)通、百事、星巴克、瑞銀等企業(yè)提供“快樂(lè)競(jìng)爭(zhēng)力培訓(xùn)”。 他的研究也在知名心理學(xué)雜志上得到了進(jìn)一步完善，并在《紐約時(shí)報(bào)》《華爾街日?qǐng)?bào)》《福布斯》《財(cái)富》雜志上都有相關(guān)報(bào)道。幾百萬(wàn)人觀看了奧普拉·溫弗瑞對(duì)他的采訪和他參加的公共廣播公司節(jié)目。如今，他是世界幸福委員會(huì)的成員，繼續(xù)從事自己的研究。