學(xué)會寫作 自我進(jìn)階的高效方法

3 年寫了 300 萬字后，我重新理解了寫作的價值

——寫作能力是人人需要的底層能力

第 一章

寫作認(rèn)知：重新理解寫作 / 001

第 1 節(jié)　如何邁出寫作的第 一步 / 002

第 2 節(jié)　支撐寫作能力的三個核心要素 / 006

第 3 節(jié)　為什么你必須公開寫作 / 013

第 4 節(jié)　到底怎樣才算好文章 / 017

第二章

用戶思維：寫作是手段不是目的 / 025

第 1 節(jié)　為什么你要有目的地寫作 / 026

第 2 節(jié)　從單向溝通到雙向溝通式寫作 / 031

第 3 節(jié)　從作者邏輯到讀者邏輯式寫作 / 036

第三章

選題能力：寫作的先勝而后求戰(zhàn) / 041

第１節(jié) 總是不知道該寫什么怎么辦 / 042

第 2 節(jié) 優(yōu)質(zhì)選題的三大底層邏輯 / 048

第 3 節(jié) 策劃優(yōu)質(zhì)選題的五大技巧 / 055

第 4 節(jié) 日常尋找選題的五條路徑 / 061

第四章

標(biāo)題能力：關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的杠桿效應(yīng) / 069

第 1 節(jié) 好標(biāo)題的三個核心價值 / 070

第 2 節(jié) 擬標(biāo)題的五個核心技巧 / 073

第 3 節(jié) 擬標(biāo)題的五條思考路徑 / 077

第 4 節(jié) 如何建立正確的標(biāo)題價值觀 / 082

第五章

素材能力：性價比最高的能力 / 087

第 1 節(jié) 寫作素材的八個搜索渠道 / 088

第 2 節(jié) 優(yōu)質(zhì)素材的六個搜索技巧 / 093

第 3 節(jié) 日常積累素材的三個方法 / 097

第六章

結(jié)構(gòu)能力：寫作中的框架大于勤奮 / 103

第 1 節(jié) 寫作者和閱讀者的天然矛盾 / 104

第 2 節(jié) 如何搭建一篇文章的框架 / 106

第 3 節(jié) 如何寫開頭，讓人想要繼續(xù)閱讀 / 112

第 4 節(jié) 如何寫結(jié)尾，讓人更愿意主動分享 / 118

第 5 節(jié) 設(shè)計(jì)小標(biāo)題，大幅提高閱讀體驗(yàn) / 124

第七章

成稿能力：完成比完美更重要 / 131

第１節(jié) 為什么不能等你想清楚了再寫 / 132

第 2 節(jié) 如何做加法寫作，提高信息總量 / 135

第 3 節(jié) 如何做減法寫作，提高價值密度 / 142

第 4 節(jié) 如何讓文章邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，增強(qiáng)說服力 / 149

第 5 節(jié) 如何讓文章論證精彩，充滿愉悅感 / 156

第 6 節(jié) 如何修改文章，提升成稿效果 / 164

第 7 節(jié) 如何設(shè)計(jì)排版，提高文章讀完率 / 170

第 8 節(jié) 如何克服拖延癥，提高成稿速度 / 174

第八章

基本功力：如何持續(xù)刻意練習(xí) / 179

第 1 節(jié) 如何寫出吸引人的故事 / 180

第 2 節(jié) 如何寫出有價值的觀點(diǎn) / 188

第 3 節(jié) 如何寫出使人產(chǎn)生共鳴的金句 / 194

第 4 節(jié) 如何用動詞、名詞、形容詞 / 199

第九章

傳播能力：沒有傳播就沒有價值 / 203

第 1 節(jié) 為什么傳播能力如此重要 / 204

第 2 節(jié) 如何用平臺放大你的能力 / 206

第 3 節(jié) 如何借力關(guān)鍵傳播節(jié)點(diǎn) / 211

第４節(jié) 如何分析數(shù)據(jù)，優(yōu)化傳播能力 / 214

第十章

日常訓(xùn)練：讓寫作融入你的生活 / 219

第 1 節(jié) 重新定義輸入能力 / 220

第 2 節(jié) 重新定義處理能力 / 226

第 3 節(jié) 重新定義寫作能力 / 229

第 4 節(jié) 如何讓寫作成為習(xí)慣 / 235

第 5 節(jié) 如何打造寫作系統(tǒng)能力的穩(wěn)定性 / 239

第十一章

變現(xiàn)能力：大幅提升個人收入 / 247

第 1 節(jié) 如何通過寫作打造個人品牌 / 248

第 2 節(jié) 如何建立自己的影響力根據(jù)地 / 255

第 3 節(jié) 寫作的間接 + 直接變現(xiàn)路徑 / 260