道德自覺及其實現(xiàn)

導論
一、問題提出
（一）人生發(fā)展成長期與道德自覺
（二）社會思潮多元化與道德自覺
（三）社會變革關(guān)鍵期與道德自覺
二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與評述
（一）國外研究現(xiàn)狀
（二）國內(nèi)研究現(xiàn)狀
（三）國內(nèi)外研究述評
三、研究思路與方法
（一）道德自覺研究思路
（二）道德自覺研究方法
四、研究的重難點與創(chuàng)新點
（一）研究的重難點
（二）研究的創(chuàng)新點
第一章 道德自覺研究的現(xiàn)實價值
一、道德主體發(fā)展的必然要求
（一）道德自覺是完善高尚品質(zhì)的前提
（二）道德自覺是構(gòu)建精神世界的基石
（三）道德自覺是促進全面發(fā)展的動力
二、道德教育深化的時代探索
（一）順應民主平等的道德教育關(guān)系
（二）適應復雜多變的道德教育內(nèi)容
（三）達到自我建構(gòu)的道德教育目的
（四）回應時代發(fā)展的道德教育呼喚
三、社會持續(xù)進步的戰(zhàn)略需要
（一）促進文明和諧社會構(gòu)建
（二）深化以德治國方略實施
（三）推動社會全面持續(xù)發(fā)展
第二章 道德自覺研究的理論資源
一、馬克思主義關(guān)于道德自覺研究的理論資源
（一）馬克思主義道德根源理論
（二）馬克思主義道德價值理論
（三）馬克思主義道德培養(yǎng)理論
（四）馬克思主義道德升華理論
二、中國傳統(tǒng)關(guān)于道德自覺研究的理論資源
（一）道德自覺主體論
（二）道德自覺核心論
（三）道德自覺層次論
（四）道德自覺形成論
三、西方關(guān)于道德自覺研究的理論資源
（一）道德發(fā)展理論
（二）價值澄清理論
（三）道德關(guān)懷理論
（四）道德自由理論
第三章 道德自覺的本質(zhì)內(nèi)涵
一、道德自覺概念分析
（一）相關(guān)概念梳理
（二）核心概念辨析
（三）道德自覺內(nèi)涵
二、道德自覺的本質(zhì)
（一）道德自覺反映利益訴求
（二）道德自覺體現(xiàn)利益關(guān)系
（三）道德自覺調(diào)節(jié)利益取舍
三、道德自覺的特性
（一）主體性
（二）自省性
（三）選擇性
（四）自律性
（五）實踐性
（六）超越性
四、道德自覺的時代要求
（一）以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)道德自覺為底蘊
（二）以紅色革命時代道德自覺為涵養(yǎng)
（三）以社會主義先進道德自覺為核心
第四章 道德自覺的形成機理
一、道德自覺的形成過程
（一）道德認知：道德意識自覺
（二）道德認同：道德價值自覺
（三）道德內(nèi)化：道德修養(yǎng)自覺
（四）道德外化：道德踐行自覺
（五）道德升華：道德發(fā)展自覺
二、道德自覺的形成規(guī)律
（一）主客統(tǒng)一規(guī)律
（二）交往互動規(guī)律
（三）滲透融合規(guī)律
（四）內(nèi)外轉(zhuǎn)化規(guī)律
（五）螺旋上升規(guī)律
第五章 道德自覺的實現(xiàn)路徑
一、主體自省
（一）良知的喚醒
（二）自我的內(nèi)省
（三）自律的篤行
（四）慎獨的堅守
二、教育啟發(fā)
（一）個體的啟迪
（二）互動的深化
（三）內(nèi)容的選擇
（四）方法的創(chuàng)新
三、人際砥礪
（一）主體的交往
（二）人文的關(guān)懷
（三）競爭的激勵
四、制度規(guī)范
（一）政策的導向
（二）制度的保障
（三）法制的強化
五、環(huán)境熏陶
（一）軟硬環(huán)境并重
（二）大小環(huán)境互促
（三）虛實環(huán)境共治
參考文獻
后記