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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本研究將實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練、企業(yè)實(shí)習(xí)訓(xùn)練、科研能力訓(xùn)練相互貫通，整合成一體化的工商管理專業(yè)創(chuàng)新性實(shí)踐教學(xué)體系。通過(guò)該體系的實(shí)施，培養(yǎng)工商管理專業(yè)大學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)，提升學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。該創(chuàng)新性實(shí)踐教學(xué)體系將有助于促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新，全面提高教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供理論與實(shí)踐依據(jù)。

作者簡(jiǎn)介

　　李毅，漢族，1976年生，湖北廣水人，民革黨員，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，青海民族大學(xué)工商管理學(xué)院副院長(zhǎng)、教授、碩士研究生導(dǎo)師。自2000年參加工作以來(lái)，一直從事經(jīng)濟(jì)與管理相關(guān)專業(yè)課程教學(xué)工作，累計(jì)發(fā)表科研成果300余萬(wàn)字，獲得國(guó)*級(jí)、省部級(jí)和校級(jí)科研及教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)20余項(xiàng)。主要研究興趣是產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)。在《科研管理》等國(guó)*級(jí)和省級(jí)重要刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇。

圖書(shū)目錄

第一篇工商管理專業(yè)優(yōu)秀創(chuàng)新型人才培養(yǎng)途徑和方法的探索與實(shí)踐… 1
第二篇工商管理學(xué)院創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查報(bào)告… ………………… 51
報(bào)告一創(chuàng)新人才培養(yǎng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生管理、教學(xué)成果跟蹤調(diào)查… 52
報(bào)告二創(chuàng)新人才培養(yǎng)畢業(yè)生社會(huì)適應(yīng)情況跟蹤調(diào)查… …………… 87
第三篇工商管理學(xué)院創(chuàng)新人才培養(yǎng)教學(xué)管理制度匯編… …………… 121
第一部分教學(xué)管理… ………………………………………………… 122
第二部分師資建設(shè)… ………………………………………………… 157
第三部分課程建設(shè)… ………………………………………………… 175
第四部分實(shí)驗(yàn)教學(xué)… ………………………………………………… 210
第五部分實(shí)踐教學(xué)… ………………………………………………… 217
第四篇工商管理學(xué)院創(chuàng)新人才培養(yǎng)學(xué)生管理制度匯編… …………… 256
第一部分學(xué)風(fēng)建設(shè)制度… …………………………………………… 257
第二部分評(píng)優(yōu)管理制度… …………………………………………… 282
第三部分考勤管理制度… …………………………………………… 289
第四部分班級(jí)建設(shè)制度… …………………………………………… 295
第五部分畢業(yè)生管理制度… ………………………………………… 313
第六部分團(tuán)學(xué)管理制度… …………………………………………… 324
第七部分輔導(dǎo)員工作制度… ………………………………………… 340
第八部分宿舍管理制度… …………………………………………… 379
第九部分安全管理制度… …………………………………………… 387
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工商管理學(xué)科創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
——基于青海民族大學(xué)工商管理學(xué)院的調(diào)查分析
第十部分社會(huì)捐贈(zèng)管理制度… ……………………………………… 396
后記…………………………………………………………………………… 402