留守兒童的關愛與教養(yǎng)

　　近年來在我國民工潮的背景下，農(nóng)村中小學留守兒童已超過在校生總數(shù)的50%；這些孩子50%以上不同程度存在生活無助、學業(yè)失控、道德失范、心里失衡、生病得不到及時照顧等問題，有些甚至發(fā)展為孤獨癥等心理障礙。隔代教養(yǎng)、政府部門關注、學校教育等均無法替代父母的親情與關愛。本書主要內(nèi)容：1.喚起年輕父母對子女身心健康成長的重視并意識到自己的責任。2.教會他們根據(jù)自身情況，找到在外出務工掙錢與子女親情教育之間的權衡選擇及平衡點。3.學會與孩子溝通的方法和措施，如：電話 、探親、團聚等形式，4.教育孩子的關鍵問題所在及方法，5.與監(jiān)護人、相關學校、老師聯(lián)系方式，6.發(fā)現(xiàn)問題后，及時的應對和解決方法。使廣大農(nóng)民在外出務工、改善家庭經(jīng)濟狀況的同時，孩子身心健康成長。

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