如何用閱讀改造大腦

前?言?Ⅰ
第一章?培養(yǎng)“獨(dú)立思考能力”的第一步?001
聰明人如何讀書(shū)？如何靈活利用書(shū)籍？?003
好處 1?讀書(shū)越多，看世界的角度越高?005
好處 2?要鍛煉大腦，讀書(shū)是首選?014
好處 3?做生活的“預(yù)防針”?026
好處 4?讀書(shū)是一件單純的“酷事”?030
本章小結(jié)?038
第二章?有這種素養(yǎng)的人才是強(qiáng)大的?039
目標(biāo)不是“優(yōu)等生”，而是“御宅族”?041
聰明的頭腦是這樣培養(yǎng)的?048
能夠創(chuàng)造出知識(shí)附加值的人的思想?051
做一個(gè)稍微“危險(xiǎn)的人”?053
這樣的沖擊會(huì)成為“思考的契機(jī)”?063
關(guān)于實(shí)用類書(shū)籍?066
站在人生的“岔路口”?070
向世界一流人物學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單方法?076
“曾經(jīng)打算讀的書(shū)”也屬于文化素養(yǎng)的一部分?081
本章小結(jié)?086
第三章?怎樣找到促進(jìn)自己成長(zhǎng)的書(shū)?087
文學(xué)界的文化素養(yǎng)之王—夏目漱石?089
首先閱讀這些?—各個(gè)領(lǐng)域的“冠軍”?097
為何一本好書(shū)會(huì)成為聊天的話題？?101
聊天的潛力?108
世界上最聰明的計(jì)算機(jī)也無(wú)法學(xué)會(huì)的行為?114
把書(shū)作為“要講述的事物”來(lái)讀?116
本章小結(jié)?119
第四章?吸收知識(shí)并將之巧妙運(yùn)用于人生的技能?121
絕對(duì)關(guān)鍵點(diǎn) 1?大腦適合“雜食”?123
絕對(duì)關(guān)鍵點(diǎn) 2?同時(shí)閱讀多本書(shū)?133
絕對(duì)關(guān)鍵點(diǎn) 3?打造作為自己軸心的“教典” 136
絕對(duì)關(guān)鍵點(diǎn) 4?與“萬(wàn)事通”做好朋友?139
絕對(duì)關(guān)鍵點(diǎn) 5?區(qū)分“網(wǎng)絡(luò)的輕松”與“紙質(zhì)的高端”?145
絕對(duì)關(guān)鍵點(diǎn) 6?分清好文章與壞文章?152
絕對(duì)關(guān)鍵點(diǎn) 7?對(duì)“速讀”運(yùn)用自如?157
本章小結(jié)?161
第五章?精選十本書(shū)作為“可供一生使用的財(cái)富” 163
要以這樣的姿態(tài)面對(duì)復(fù)雜的時(shí)代?165
了解國(guó)家與個(gè)人—?一本思考自由的書(shū)?166
“黑暗面”讓人綻放光芒—?一本構(gòu)建“人類基石”的書(shū)?169
極富正能量的諾貝爾獎(jiǎng)科學(xué)家—?一本了解“理科思維”的書(shū)?173
真正的善良是什么—?一本發(fā)現(xiàn)“心靈美”的書(shū)?177
人看到神的那一刻—?一本了解“宇宙與地球”的書(shū)?180
努力活在當(dāng)下—?一本尋找“自我救贖”的書(shū)?183
了解他人痛苦的人—?一本與黑暗對(duì)峙的書(shū)?186
“可愛(ài)”始于此處—?一本學(xué)習(xí)“日本之心”的書(shū)?189
使頑固的頭腦柔和化—?一本培養(yǎng)“思考能力”的書(shū)?192
大學(xué)課堂上學(xué)不到的知識(shí)—?一本可以窺見(jiàn)“復(fù)雜人性”的書(shū)?196
相關(guān)書(shū)目?199