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創(chuàng)業(yè)指導（第二版）

創(chuàng)業(yè)指導（第二版）

定　價：￥28.00

作　者： 人力資源社會保障部教材辦公室 編
出版社： 中國勞動社會保障出版社
叢編項：
標　簽： 暫缺
ISBN： 9787516736593 出版時間： 2018-09-01 包裝： 平裝
開本： 16開 頁數(shù)： 字數(shù)：  

內(nèi)容簡介

　　1.主要內(nèi)容：本書以創(chuàng)業(yè)為主線，內(nèi)容涉及創(chuàng)業(yè)概述、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)機會與風險、市場調(diào)研與市場營銷、企業(yè)的開辦與運營、創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫等十個話題，涵蓋了個人創(chuàng)業(yè)所應(yīng)具備的ZUI起碼的知識。 2.主要特點：本教材從職業(yè)教育的實際出發(fā)，避免空洞的理論說教，力求通俗易懂；教材欄目新穎多樣，形式活潑，案例新穎，能激發(fā)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激情；能讓學生積極參與到教學中來，多想、多做，在實踐的過程中學習，在做中思、在思中學、在學中做，達到理論與實踐相結(jié)合的目的。 3.選題價值：《創(chuàng)業(yè)指導》第一版自2011年底出版以來，市場接受度呈大幅上漲趨勢，由2012-2016年的每年2000冊左右，增長到2017年的5000余冊，2018年春季銷售已過4500冊，可以說市場需求越來越旺盛，這與國家大力推進創(chuàng)業(yè)、全國創(chuàng)業(yè)氛圍越來越濃郁是相匹配的。

作者簡介

　　吳皖林，女，漢族，1965年7月出生，畢業(yè)于安徽師范大學政治教育專業(yè)。副教授，高級創(chuàng)業(yè)認證教師，常州衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學校文化基礎(chǔ)部主任。長期擔任《創(chuàng)業(yè)指導》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《哲學基礎(chǔ)知識》等課程的教學；曾擔任常州市職業(yè)學?！叭齽?chuàng)”拔尖人才培養(yǎng)導師，常州市職業(yè)學校創(chuàng)業(yè)教育協(xié)作委員會主任，江蘇省創(chuàng)業(yè)與就業(yè)課程中心教研組副組長，江蘇省職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專家組成員，北京光華慈善基金會“光華公益創(chuàng)業(yè)行動項目”志愿者教師。近5年來有《高等職業(yè)技術(shù)學校職業(yè)生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀調(diào)查》、《職業(yè)學校創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀調(diào)查對比分析》、《高職校實施創(chuàng)業(yè)教育的意義和措施》、《高職院校創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式探究》等7篇論發(fā)表在省級以上刊物發(fā)表，主編教材《創(chuàng)業(yè)指導》、《就業(yè)必讀》，《敬業(yè)教育讀本》，參編教材《如何創(chuàng)辦一個小企業(yè)》、《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)與實務(wù)》曾多次擔任常州市創(chuàng)業(yè)大賽評委，指導的學生董坪鑫獲2010全國光華創(chuàng)業(yè)精神大獎，并獲得美國全球創(chuàng)業(yè)指導基金會頒發(fā)的2011年丹尼爾特雷那紀念獎。曾獲得江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院優(yōu)秀教育工作者、 常州市衛(wèi)生局嘉獎、常州市五一勞動獎?wù)?、常州市民學習之星提名獎等榮譽稱號。

圖書目錄

目　　錄
話題一　 創(chuàng)業(yè)夢想從這里啟航———創(chuàng)業(yè)概述 ( １ )
第一節(jié)　 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)環(huán)境 ( ２ )
第二節(jié)　 創(chuàng)業(yè)與人生發(fā)展 ( ８ )
第三節(jié)　 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)精神 ( １５ )
話題二　 打鐵還需自身硬———創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)和能力 ( ２３ )
第一節(jié)　 創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì) ( ２４ )
第二節(jié)　 創(chuàng)業(yè)者的能力 ( ３２ )
話題三　 眾人拾柴火焰高———創(chuàng)業(yè)團隊的組建與管理 ( ４１ )
第一節(jié)　 創(chuàng)業(yè)團隊的組建 ( ４２ )
第二節(jié)　 創(chuàng)業(yè)團隊的管理 ( ５０ )
話題四　 機會與風險并存———創(chuàng)業(yè)機會與風險 ( ５９ )
第一節(jié)　 尋找創(chuàng)業(yè)機會 ( ６０ )
第二節(jié)　 確定創(chuàng)業(yè)項目 ( ６７ )
第三節(jié)　 互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè) ( ７１ )
第四節(jié)　 創(chuàng)業(yè)風險 ( ７７ )
話題五　 知己知彼? 百戰(zhàn)不殆———市場調(diào)研 ( ８５ )
第一節(jié)　 市場調(diào)研及其內(nèi)容 ( ８６ )
第二節(jié)　 市場調(diào)研的步驟和方法 ( ９３ )
第三節(jié)　 市場調(diào)研問卷的設(shè)計 (１０２)
話題六　 好酒也怕巷子深———市場營銷 (１０９)
第一節(jié)　 市場營銷概述 (１１０)
創(chuàng)業(yè)指導（第二版）
Ⅱ
第二節(jié)　 目標市場營銷戰(zhàn)略 (１１４)
第三節(jié)　 市場營銷組合策略 (１１９)
第四節(jié)　 市場營銷計劃、 組織與控制 (１２８)
話題七　 適合的就是最好的———企業(yè)的組織形式與登記注冊 (１３３)
第一節(jié)　 企業(yè)組織形式的種類與特點 (１３４)
第二節(jié)　 選擇適合的企業(yè)組織形式 (１３６)
話題八　 持籌握算? 利析秋毫———創(chuàng)業(yè)財務(wù)知識 (１４３)
第一節(jié)　 資金籌集與基本財務(wù)技能 (１４４)
第二節(jié)　 銷售與成本 (１５４)
第三節(jié)　 利潤計算與財務(wù)分析 (１６２)
話題九　 逐利不是唯一目的———企業(yè)的社會責任 (１７３)
第一節(jié)　 企業(yè)的社會責任 (１７４)
第二節(jié)　 企業(yè)如何承擔社會責任 (１７８)
話題十　 繪就創(chuàng)業(yè)藍圖———創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫 (１８９)
第一節(jié)　 創(chuàng)業(yè)計劃書概述 (１９０)
第二節(jié)　 創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫要求 (１９４)

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