馬克思主義與恩格斯主義中的黑格爾（精裝）

　　本書(shū)是萊文闡釋“馬克思恩格斯差異論”的代表作，基于對(duì)青年馬克思和青年恩格斯文獻(xiàn)的深入解讀，萊文試圖在書(shū)中呈現(xiàn)馬克思方法的黑格爾主義基礎(chǔ)，為此他列舉了盧卡奇、阿多諾、阿爾都塞、斯密特、伊波利特、馬爾庫(kù)塞、埃爾斯特、科亨等哲學(xué)家對(duì)馬克思“去黑格爾化”或“重新黑格爾化”的思路與問(wèn)題，在哲學(xué)史語(yǔ)境中通過(guò)多重比較得出自己的結(jié)論。由于引證了黑格爾耶拿時(shí)期的名著、盧卡奇的《青年黑格爾》和大量西方馬克思主義著述，萊文為讀者指出以黑格爾哲學(xué)為中介理解“馬克思恩格斯問(wèn)題”的文本線(xiàn)索，由此展開(kāi)一種“不同的路徑”。讀者若能從唯物史觀角度審慎理解書(shū)中關(guān)于馬克思主義哲學(xué)形成與發(fā)展歷程的獨(dú)特看法，自會(huì)在鑒別中感到開(kāi)卷有益。

　　鄭國(guó)民：北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、教育部國(guó)家義務(wù)教育、高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)研制、修訂組專(zhuān)家。張秋玲：北京師范大學(xué)語(yǔ)文教授，主攻語(yǔ)文課程的設(shè)計(jì)、實(shí)施與評(píng)價(jià)。彭莉瓊：深圳特級(jí)教師、中學(xué)高級(jí)教師。