問道大學

序：為新時代大學鳴道/ 1
自序：問道行道看大學/ 5

第一輯 大學之道遑論
識大學之“大” 守大學正義/ 004
大學之大與大學之道/ 014
摭說大學之大 領(lǐng)悟大學之道/ 036

第二輯 治校強教省思
時代呼喚有思想的大學校長/ 055
凝思鑄魂 激發(fā)大學思想文化力/ 059
不屑于教學方法：大學教改抹不去的痛/ 070
消除方法赤字 全面提升人才培養(yǎng)能力/ 080
關(guān)于認清高校學科建設發(fā)展邏輯的思考/ 085
順時應勢發(fā)先聲 強教立論啟后昆/ 089
衷情高教理論創(chuàng)新的長者之尊/ 098
自創(chuàng)自珍可信可愛方有話語權(quán)/ 106
推進高等教育理論創(chuàng)新與實踐創(chuàng)新良性互動/ 110

第三輯 思想舉要節(jié)錄
中國特色高等教育思想舉要（總論）/ 121
順應時勢發(fā)展 重新認知高等教育的本質(zhì)和屬性/123
尊奉立德樹人 全面推進大學素質(zhì)教育/131
創(chuàng)新理念機制 全面加強黨對高校的領(lǐng)導/139
聚焦時代新命 踏上建設高等教育強國新征程/148

第四輯 高教改革史說
高等教育改革發(fā)展歷程論概/ 153
改革春潮下的高教大發(fā)展/ 161
高教改革的困境與超越/ 180
向改革要質(zhì)量 以質(zhì)量贏未來/ 192
高等教育改革大事記略（1977 年— 2014 年）/ 196

第五輯 高教期刊芻議
為了不辜負“中國高教第一刊”美譽/ 203
堅持問題導向 優(yōu)化選題策略 提升高教期刊質(zhì)量/ 215

跋語遐思/ 221