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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　人工智能時(shí)代的人才挑戰(zhàn)，有別于過去百年中的任何一次人才革命。進(jìn)入到未來，一定會(huì)有一些工作為機(jī)器所替代，同時(shí)又會(huì)產(chǎn)生許多我們今天所意想不到的新工種?，F(xiàn)在，彌合人才技能鴻溝是企業(yè)獨(dú)力無法完成的任務(wù)，而是全社會(huì)的系統(tǒng)工程。行業(yè)企業(yè)、各級(jí)政府部門、教育機(jī)構(gòu)和廣大工作者們都是這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的重要成員，他們需要責(zé)任共擔(dān)、協(xié)作創(chuàng)新，共同尋找解決“智能”時(shí)代人才挑戰(zhàn)的途徑，最終取得更大的經(jīng)濟(jì)成果。 IBM商業(yè)價(jià)值研究院站在全球視角，聚焦中國(guó)國(guó)情，進(jìn)行了系統(tǒng)性的調(diào)研分析。通過對(duì)全球各行業(yè)5676名高管（其中包括439位來自中國(guó)的高管和教育領(lǐng)導(dǎo)者）的調(diào)研，提煉出政府、高校、企業(yè)（用人單位）三個(gè)層面的革新指南，提出各層級(jí)、各行業(yè)密切協(xié)作，建立人力資源的新型生態(tài)系統(tǒng)，使高等教育能夠更好地與新興人才需求對(duì)接，企業(yè)能夠以更高效率的方式培訓(xùn)緊缺人才。本書包含戰(zhàn)略咨詢的頂*機(jī)構(gòu)（IBM）對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)（高等教育和人才培養(yǎng)）的深刻洞察，同時(shí)也貼近各行各業(yè)的人力資源實(shí)踐，為企事業(yè)用人單位提供了打造自身人才體系的指南。經(jīng)過大數(shù)據(jù)分析后的第一手鮮活資料，為讀者展現(xiàn)了當(dāng)今中國(guó)和世界的人力資源圖景，并從中發(fā)掘出革新的方向。

作者簡(jiǎn)介

　　IBM全球企業(yè)咨詢服務(wù)部通過遍及160多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的業(yè)務(wù)專家，為跨越17個(gè)行業(yè)的客戶提供業(yè)務(wù)流程和行業(yè)專業(yè)知識(shí)服務(wù)，并通過創(chuàng)新更快地發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)價(jià)值。他們以IBM的雄厚實(shí)力為后盾，為客戶提供各種建議，并幫助他們實(shí)施各種影響深遠(yuǎn)的、可帶來持續(xù)業(yè)務(wù)成果的解決方案。 IBM商業(yè)價(jià)值研究院作為IBM全球企業(yè)咨詢服務(wù)部的一部分，圍繞關(guān)鍵行業(yè)和跨行業(yè)熱點(diǎn)問題，為企業(yè)高級(jí)管理者探究基于事實(shí)的戰(zhàn)略洞察力。

圖書目錄

目錄
CONTENTS

第1章面向未來，重塑技能
——中國(guó)如何應(yīng)對(duì)全球技能風(fēng)暴
職場(chǎng)技能已然成為21世紀(jì)企業(yè)制勝的關(guān)鍵差異化因素。20世紀(jì)，制造實(shí)力、技術(shù)效率和組織靈活性是企業(yè)取得成功的三駕馬車；而今，員工適應(yīng)以及采用尖端技術(shù)的能力成為建立經(jīng)濟(jì)領(lǐng)先地位的核心要素。這種以技能為中心的模式給中國(guó)擴(kuò)大全球商業(yè)領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)帶來了巨大機(jī)遇。憑借深厚的人力儲(chǔ)備、先進(jìn)的培養(yǎng)能力以及對(duì)技能創(chuàng)新的承諾，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)者面臨著實(shí)實(shí)在在的機(jī)遇，可以重新定義商業(yè)和行業(yè)格局，進(jìn)而掌控全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向。
1 引言 //
2 你的技能，我的技能——都需要更新升級(jí) //
3 調(diào)研結(jié)果中的反差 //
4 未來發(fā)展戰(zhàn)略 //

第2章直面風(fēng)暴
——渡過全球技能危機(jī)
全球各地的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和政治發(fā)展均陷入動(dòng)蕩不安之中，在這種背景下，公共不確定性也隨之大幅增加。在科技進(jìn)步的作用下，傳統(tǒng)行業(yè)價(jià)值鏈和業(yè)務(wù)模式不斷發(fā)生出乎意料的改變，并且破壞了傳統(tǒng)工作角色的穩(wěn)定性。員工技能無法跟上不斷變化的需求，導(dǎo)致雇主遭受重創(chuàng)。如果這些問題未能得到解決，全球技能短缺問題將會(huì)對(duì)個(gè)人和全球經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生深刻影響。企業(yè)、教育和政府領(lǐng)導(dǎo)者如何合作深化人才庫(kù)，并幫助員工獲得當(dāng)今廣大組織需要的技能？
1 風(fēng)暴前夕 //
2 各自為營(yíng) //
3 指明未來發(fā)展方向 //

第3章提速中國(guó)
——高等教育變革助力中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型
中國(guó)人口結(jié)構(gòu)合理，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，數(shù)百萬(wàn)人口已脫貧致富，跨入中產(chǎn)階級(jí)，在全球供應(yīng)鏈中，中國(guó)已成為不可或缺的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。然而，一系列顛覆性技術(shù)的沖擊讓全球企業(yè)猝不及防，曾經(jīng)賴以維系持續(xù)發(fā)展的技能已日漸落伍，企業(yè)亟須迅速調(diào)整以適應(yīng)市場(chǎng)變化。顛覆性技術(shù)快速涌現(xiàn)，為各行各業(yè)帶來了全新的業(yè)務(wù)模式和互動(dòng)模式，這需要廣大企業(yè)在創(chuàng)造、協(xié)作、創(chuàng)新、高級(jí)分析和交流溝通方面具備一系列全然不同的技能。中國(guó)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)們逐漸意識(shí)到，快速變化的業(yè)務(wù)需求和中國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)所培養(yǎng)的技能類型之間的差距越來越大。本執(zhí)行報(bào)告提供了一種“三步走”方法，幫助彌補(bǔ)日漸擴(kuò)大的技能和能力缺口，助力中國(guó)維持全球經(jīng)濟(jì)大國(guó)地位。