應(yīng)用型技能英語――提高篇

　　本書是提高篇學(xué)生用書的配套教材，共8個單元，每個單元分為7部分：第1部分為單詞辨音，以托業(yè)橋和專接本考試的形式讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固教材知識；第2部分為詞匯語法文化，特別增加了與單元主題相關(guān)的文化常識的考察，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)；第3部分為情景對話，采用七選五的形式，針對教材主題進(jìn)一步拓展練習(xí)情景交際能力；第4部分為閱讀理解，選取與主題相關(guān)的閱讀材料，開闊學(xué)生視野，豐富知識；第5部分為完形填空，更加全面的鍛煉學(xué)生的能力，為日后升學(xué)奠定基礎(chǔ)；第6部分為翻譯，這是對教材中課文部分的補充練習(xí)，提升能力；第7部分為寫作，特別增加了主題式寫作，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的寫作能力。

　　張登芝，女，廊坊燕京職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授，曾在清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、廊坊燕京職業(yè)技術(shù)學(xué)院 工作，參與河北省教育廳“首都經(jīng)濟(jì)圈高職高專課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)無縫對接的探索和探究”，河北省教育科學(xué)研究“十二五”規(guī)劃課題“京津冀環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈關(guān)于高職院校與企業(yè)校企合作的長效機制研究”，2015年河北省高等學(xué)校英語教學(xué)改革研究與實踐課題，“高職公共外語教學(xué)評價體系構(gòu)建研究與實踐”。