2018年司法考試國家法律職業(yè)資格考試獨角獸法考應(yīng)試指南：國際法·國際私法·國際經(jīng)濟法

　　一、三國法在法律職業(yè)資格考試中的重要性 三國法為國際法、國際私法和國際經(jīng)濟法，法律職業(yè)資格考試之中，三國法題目均在第一卷，題型均為選擇題，近幾年所占分值一般為29分?？傮w上，從近年來的命題情況看，三國法真題的特點可以概括為重點恒重、注重?zé)狳c和新增考點，偶爾考查生僻考點。從歷年真題的考查情況來看，很多傳統(tǒng)的重點內(nèi)容在真題中反復(fù)出現(xiàn)，很多知識點一再重復(fù)出現(xiàn)，只不過個別案例對案情的敘述及人物的稱謂稍有差別而已。三國法真題的考點大多相對明確，較少涉及有爭議的學(xué)術(shù)觀點問題，往往不會像民法、刑法等其他科目，會因?qū)W術(shù)爭議而出現(xiàn)答案不一的情形。換言之，掌握考點與得分之間是成正比關(guān)系的。 二、學(xué)習(xí)方法 法律職業(yè)資格考試，是一種應(yīng)試型的考試，考生學(xué)習(xí)的目標(biāo)與教師授課的目標(biāo)是一致的，就是無限接近并把握命題的思想與規(guī)律。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，我們必須借助正確、有效的學(xué)習(xí)方法，合理運用各種復(fù)習(xí)材料。就三國法的復(fù)習(xí)來說，可供利用的復(fù)習(xí)資料有三個，即歷年真題、基礎(chǔ)理論講義與法條。充分、有效地利用上述三個材料，是我們復(fù)習(xí)好三國法的基本保證。 1合理利用歷年真題。很多考生在復(fù)習(xí)過程中不重視歷年真題的研究，只是把歷年真題作為檢測自己復(fù)習(xí)效果的試金石，從而習(xí)慣性地把真題放到每年考試之前的一個月內(nèi)進行自我測驗。這種方式對真題的利用極不充分，根本沒有發(fā)揮出真題的價值。如果做真題只關(guān)注是否做對、是否記住了真題的答案，哪怕做了100次，也是沒有效果的。歷年真題是集中體現(xiàn)命題思想和規(guī)律的材料，是考生復(fù)習(xí)當(dāng)中重要的材料之一；同時，歷年真題也是檢驗講義、輔導(dǎo)書的觀點是否符合司法考試的標(biāo)準(zhǔn)。從考生開始準(zhǔn)備復(fù)習(xí)參加司法考試，到最終走上考場，整個復(fù)習(xí)過程都要運用歷年真題，所以真題的利用是循環(huán)進行的，任何階段的復(fù)習(xí)過程中，都需要利用真題，在不同的復(fù)習(xí)階段，考生研究真題的效果也不一樣。 2摘取知識點以求系統(tǒng)化、條理化。通讀基礎(chǔ)階段講義，將三國法重點提煉出來。三國法各有特色，提煉方法各有不同。國際公法由于考點分散且量大，適宜在看書的同時做筆記，讀一章，總結(jié)一章，用精練的關(guān)鍵詞來概括大段的知識點，“將書讀薄”方能提高后期復(fù)習(xí)速度。國際私法則主要將重要知識點理解弄清，“去糟取精”，只留下有考試價值的知識點。國際經(jīng)濟法分值較重，通讀教材十分必要，尤其是國際貿(mào)易法，但重在理解，理清知識體系，因為考題大多側(cè)重靈活運用。 3結(jié)合法條提高應(yīng)試能力。除了國際私法要記憶法條外，國際經(jīng)濟法需要看的法條很少，主要是《對外貿(mào)易法》《反傾銷條例》《反補貼條例》《保障措施條例》和《海商法》的部分法條，國際公法的國際條約部分無需看法條，有關(guān)國際公約（如《聯(lián)合國憲章》《海洋法公約》《條約法公約》《外交關(guān)系公約》等）中比較重要的內(nèi)容都在教材上作了要點歸納，但也有幾部比較重要的國內(nèi)立法需要掌握其要點，例如《國籍法》《出境入境管理法》《引渡法》《締結(jié)條約程序法》等。我國沒有專門的國際私法法典，國際私法的法條分散在各有關(guān)法律文件中，如《涉外民事關(guān)系法律適用法》及其《司法解釋（一）》；《民法通則》第140條~第150條；《最高人民法院關(guān)于貫徹執(zhí)行〈中華人民共和國民法通則〉若干問題的意見（試行）》第178條~第195條；《海商法》第268條~第276條；《票據(jù)法》第95條~第102條；《民用航空法》第184條~第190條；1998年《收養(yǎng)法》第21條；《繼承法》第36條；《民事訴訟法》第259條~第283條；《民訴解釋》第522條~第551條；《仲裁法》及其司法解釋中有關(guān)涉外仲裁的法條；內(nèi)地和香港、澳門、臺灣的區(qū)際司法協(xié)助的雙邊安排和司法解釋等。這些規(guī)定在考試時一般通過兩種方式來考，一是直接將法條原文編成考題；二是通過小案例的形式考法條，因此記憶和理解運用需要兼?zhèn)洹?三、本書特點 基于多年從事三國法學(xué)研究和司法考試三國法教學(xué)輔導(dǎo)的經(jīng)驗，筆者認(rèn)為面對三國法學(xué)科的基本規(guī)律，法律職業(yè)資格考試中要想在三國法上有所突破，在全面通讀教材、熟悉法條的基礎(chǔ)上，抓住重點、突破疑難點勢在必行，實現(xiàn)教材內(nèi)容、法條規(guī)定與相關(guān)解釋完美結(jié)合、融為一體確有必要。本書即是此認(rèn)識的載體和努力的結(jié)晶。 1三位一體。 本書力求將三國法“基本知識點”、所涉有代表性的“經(jīng)典真題”和該知識點“相關(guān)法條”結(jié)合起來進行三位一體的編排，并輔以必要的同步習(xí)題，便于讀者一書在手即可直擊考試重點。 2詳略得當(dāng)。在參照法律職業(yè)資格考試三國法大綱的基礎(chǔ)上，去蕪存菁，剔除一些無關(guān)緊要的內(nèi)容，簡要介紹次要內(nèi)容，對重點知識點予以詳解，力求做到詳略得當(dāng)。 3編寫思路。 在編寫思路方面，本書以大綱為基礎(chǔ)，每門課程在開始部分附有知識體系結(jié)構(gòu)圖，在結(jié)尾部分附有考點重要性分級說明的附錄。在各章中以考點為基本單位組織內(nèi)容， 各章主要內(nèi)容依次為“導(dǎo)學(xué)”“近十年真題統(tǒng)計”“重點知識點詳解”，在詳解中選擇各知識點的相關(guān)“經(jīng)典真題”予以簡要解析，并在其后附有一定數(shù)量的“同步習(xí)題”，便于讀者用以檢驗和鞏固復(fù)習(xí)效果。

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