教育部考試中心以正式文件明確提出在高考數(shù)學考題中要體現(xiàn)數(shù)學文化，這是一個明顯的信號：要求學生加強對數(shù)學文化知識的學習，自覺地、有針對性地重視對數(shù)學文化修養(yǎng)的提升。本書創(chuàng)新性地從“以數(shù)化人”與“人數(shù)學化”兩個角度來談數(shù)學文化，對數(shù)學文化在數(shù)學歷史、數(shù)學精神、數(shù)學應用、數(shù)學之美、數(shù)學語言、交匯拓展、數(shù)學游戲等各個主題上都作出了全面透徹的剖析和論述。除此之外，作者還結合歷年高考數(shù)學試題進行具體的案例分析，以此讓高考生能夠精準消化吸收高考中的各種數(shù)學文化知識。對高中生而言，這是一部讓他們明確數(shù)學文化“是什么”“怎么考”“怎么練”，為備考數(shù)學文化提供清晰學習方向的寶書；對數(shù)學教學工作者或研究者而言，這是一部系統(tǒng)揭示命制背景、展示解題過程、凸顯數(shù)學文化價值的寶貴內參書；對于廣大的數(shù)學文化愛好者而言，這又是一部讓人崇尚真理，凈化心靈，提升文化修養(yǎng)和文化品格的數(shù)學美書。
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