藥理學（第二版）

　　本教材重視教學內容和課程體系改革，遵循“三基”（基本理論、基本知識和基本技能）“五性”（思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性與實用性）的原則，突出如下特點：①？教材內容的選擇上兼顧了經典與前沿的有機結合；②？在每章前有學習要求，末尾有本章內容小結，最后還有２～３個思考題，其中一個為小病例題，以便于教師教學參考和學生學習復習；③？每章的主要內容部分尚配有以文本框形式出現的藥物發(fā)展簡史，以提高學生對藥理學的學習興趣，也拓展學生的視野，訓練學生的科學思維。

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