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內(nèi)容簡介

　　本選題貼近學(xué)生實際情況，從聆聽與表達(dá)兩方面來訓(xùn)練生的言語交際能力，圍繞開放性、實用性、職業(yè)性三大特點展開設(shè)計，分為基礎(chǔ)模塊、提高模塊、行業(yè)模塊三類來設(shè)置螺旋式上升的能力訓(xùn)練點，基礎(chǔ)模塊中主要是掌握基本的聽和說的技能，方法；提高模塊則是從技巧層面來提升聆聽和表達(dá)的能力；行業(yè)模塊是結(jié)合各類專業(yè)有針對性的進(jìn)行訓(xùn)練，為學(xué)生進(jìn)入職場鋪墊服務(wù)。三個模塊是有梯度地進(jìn)行布局設(shè)點，針對不同層次不同需要的學(xué)生進(jìn)行精細(xì)化訓(xùn)練。

作者簡介

　　江蘇省職教界溝通課程專家，參加過多項種課題的研究和教材的開發(fā)。2011年參與省級課題“關(guān)于職業(yè)學(xué)校語文綜合實踐活動的教學(xué)設(shè)計研究”并于2013完成結(jié)題任務(wù)。2012年獲江蘇省職業(yè)學(xué)?！笆痉墩n”稱號，多篇論文刊登在省級刊物，并獲獎。

圖書目錄

目錄

緒論
聆聽與表達(dá)基礎(chǔ)知識\t1
任務(wù)一交際的斑斕世界\t2
任務(wù)二走進(jìn)聽說磁場\t6
基礎(chǔ)入門篇
模塊一聞風(fēng)聽雨\t15
任務(wù)一聽記訓(xùn)練\t16
任務(wù)二聽話概括\t20
任務(wù)三聽話應(yīng)對\t26
綜合自測這是真的嗎？\t34
模塊二黃鸝婉轉(zhuǎn)\t37
任務(wù)一聲聲入耳\t38
任務(wù)二態(tài)勢魅力\t49
任務(wù)三合理陳述\t57
綜合自測朗讀者\(yùn)t62
校園生活篇
模塊三彬彬有禮\t67
任務(wù)一稱呼語與應(yīng)變語\t68
任務(wù)二幽默語與委婉語\t73
任務(wù)三贊美語與批評語\t79
綜合自測吐槽大會\t85
模塊四一鳴驚人\t88
任務(wù)一介紹\t89
任務(wù)二解說\t98
任務(wù)三演講\t102
任務(wù)四主持\t113
綜合自測校園達(dá)人\t119
社會職場篇
模塊五求職方略\t123
任務(wù)一求職\t124
任務(wù)二拜訪\t131
任務(wù)三勸說\t136
綜合自測求職路上\t142
模塊六職場經(jīng)緯\t145
任務(wù)一請求與協(xié)商\t146
任務(wù)一談判與推銷\t151
任務(wù)二匯報與陳詞\t160
任務(wù)三咨詢與建議\t168
任務(wù)四電話與短信\t175
綜合自測職來職往\t181