職業(yè)素養(yǎng)開(kāi)發(fā)與訓(xùn)練

第1章職業(yè)素養(yǎng)開(kāi)發(fā)與訓(xùn)練是什么1
1.1是探索幸福人生的過(guò)程1
1.2是關(guān)于心理歷練和心靈成長(zhǎng)的過(guò)程2
1.3是關(guān)于心想事成體驗(yàn)的過(guò)程2
1.4是探索世界觀、人生觀、價(jià)值觀的過(guò)程2
1.5是從業(yè)能力開(kāi)發(fā)與訓(xùn)練的過(guò)程3
1.6是參與人探索興趣、特長(zhǎng)的過(guò)程3
1.7是幫助學(xué)生高效達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程3
第2章為什么進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)開(kāi)發(fā)與訓(xùn)練5
2.1為了找出盲點(diǎn)、開(kāi)發(fā)潛能5
2.2發(fā)現(xiàn)自我潛力/特長(zhǎng)而制定/調(diào)整職業(yè)生涯6
2.3提升就業(yè)能力和社會(huì)生存能力7
2.4為了了解: 宇宙的真相7
2.5培養(yǎng)一些思維模式8
2.6促進(jìn)人的全面發(fā)展9
2.7人與企業(yè)、社會(huì)、自然和諧共處11
本章注釋12
第3章樹(shù)立積極心態(tài)13
3.1積極心態(tài)的內(nèi)涵及例子14
3.2積極心態(tài)與消極心態(tài)之間的比較17
3.3積極心態(tài)的個(gè)人體驗(yàn)22
3.4積極心態(tài)的思維模式26
3.5培養(yǎng)積極心態(tài)的方法36
3.612年積極心態(tài)培養(yǎng)的心路歷程42
本章注釋43
第4章敬業(yè)并自動(dòng)自發(fā)地多做一些44
4.1“敬、自、多”的內(nèi)涵及例子44
4.2“敬、自、多”的個(gè)人體驗(yàn)50
4.3“敬、自、多”的思維模式51
4.4有關(guān)“敬、自、多”的故事57
4.5“敬、自、多”的思維模式可能帶來(lái)的意外收獲58
本章注釋59
〖2〗〖4〗職業(yè)素養(yǎng)開(kāi)發(fā)與訓(xùn)練〖4〗〖3〗〖1〗目錄第5章沒(méi)有任何借口執(zhí)行任務(wù)60
5.1沒(méi)有任何借口執(zhí)行任務(wù)的內(nèi)涵及例子60
5.2高效能人士的七個(gè)習(xí)慣及其關(guān)系63
5.3善用思維導(dǎo)圖66
5.4工作中常見(jiàn)的幾種借口70
5.5沒(méi)有任何借口執(zhí)行任務(wù)的思維模式72
5.6培養(yǎng)沒(méi)有借口執(zhí)行任務(wù)的方法76
5.7沒(méi)有任何借口執(zhí)行任務(wù)的益處79
本章注釋83
第6章培養(yǎng)溝通協(xié)調(diào)能力84
6.1溝通協(xié)調(diào)能力的內(nèi)涵及例子84
6.2更新四種溝通協(xié)調(diào)的觀念94
6.3如何更好地進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)98
6.4溝通協(xié)調(diào)能力的開(kāi)發(fā)與訓(xùn)練 110
本章注釋117
第7章培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力118
7.1團(tuán)隊(duì)合作能力的內(nèi)涵及例子118
7.2團(tuán)隊(duì)合作的故事122
7.3團(tuán)隊(duì)合作能力強(qiáng)的表現(xiàn)126
7.4如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)129
7.5團(tuán)隊(duì)合作能力的開(kāi)發(fā)與訓(xùn)練134
本章注釋137
第8章五種職業(yè)素養(yǎng)之間的相生相克關(guān)系139
8.1陰陽(yáng)與五行學(xué)說(shuō)139
8.2五種職業(yè)素養(yǎng)之間的相生相克143
8.3五種職業(yè)素養(yǎng)與“人生五道”148
8.4五種職業(yè)素養(yǎng)的結(jié)構(gòu)與測(cè)量151
本章注釋157
第9章職業(yè)素養(yǎng)開(kāi)發(fā)與訓(xùn)練的教學(xué)和實(shí)踐159
9.1建構(gòu)主義教育理念及其教學(xué)模式159
9.2基于建構(gòu)主義教育理念下的教學(xué)設(shè)計(jì)161
9.3基于建構(gòu)主義教育理念下的教學(xué)組織與效果165
9.4不同學(xué)生學(xué)習(xí)后的感言167
本章注釋176
致謝178