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互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計

互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計

定　價：￥39.80

作　者： 蘇海海 著
出版社： 中國鐵道出版社
叢編項： “十三五”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)規(guī)劃教材
標　簽： 暫缺
ISBN： 9787113237738 出版時間： 2018-01-01 包裝： 平裝
開本： 16開 頁數(shù)： 200 字數(shù)：  

內(nèi)容簡介

　　本書共分4篇：理念篇、概念篇、方法篇和實踐篇，采用人們學(xué)習(xí)認知事物的三層架構(gòu)“理念思想—概念方法—實踐過程”展開。首先介紹互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計的基本環(huán)境特點、基本理念和思維，然后詳細闡述互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的基本定義以及互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計的方法流程，后通過一個互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品實例，將前幾篇的理念、方法貫穿其中，并引導(dǎo)學(xué)習(xí)者自行按照本書所學(xué)，設(shè)計屬于自己的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，從而培養(yǎng)抽象思維、邏輯思維、用戶思維等思維習(xí)慣。本書適合作為大學(xué)計算機、多媒體技術(shù)、數(shù)字藝術(shù)設(shè)計等相關(guān)專業(yè)或大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程的教材，也可供大學(xué)圖書館“互聯(lián)網(wǎng)+”普及系列館藏書籍。

作者簡介

　　蘇海海，男， 1985年生。畢業(yè)于北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)，碩士研究生學(xué)歷?，F(xiàn)擔(dān)任傳智播客教育集團院校產(chǎn)品設(shè)計及運營負責(zé)人，曾任天聞數(shù)媒科技有限公司數(shù)字教學(xué)產(chǎn)品經(jīng)理。主要著作： 1.在教育核心期刊《中國遠程教育》雜志發(fā)表論文2篇，分別為《主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站應(yīng)用于初中信息技術(shù)課程教學(xué)的探索與實踐》（2009年2月）、《產(chǎn)出式精品課程建設(shè)與應(yīng)用探索》（2009年4月，該文中首次在國內(nèi)提出“產(chǎn)出式課程”的概念） 2.參與編寫3本信息化教育類教材：（1）《教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論》（北京大學(xué)出版社，入選*一批“十二五”規(guī)劃教材，被評為北京高等教育精品教材）（2）《現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的運用策略與實踐》（天津教育出版社）（3）《教師十大素養(yǎng)——技術(shù)素養(yǎng)》（天津教育出版社）

圖書目錄

理念篇　認識互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的生長土壤 1
第1章 認識互聯(lián)網(wǎng)的表象特征… ………………………………………………………………2第2章　 徹悟互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計思維……………………………………………………………12概念篇　理解互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品基礎(chǔ)概念 57
第3章　初識產(chǎn)品及互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品………………………………………………………………58第4章　再談產(chǎn)品的用戶體驗…………………………………………………………………71方法篇　掌握互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計基本方法 83
第5章　學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計基本過程… ……………………………………………………… 84第6章　練習(xí)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計工具使用方法… ……………………………………………… 129實踐篇　親歷一個真實互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的設(shè)計過159
第7章　案例：從0到1設(shè)計一個互聯(lián)網(wǎng)外賣服務(wù)產(chǎn)品……………………………………… 160實訓(xùn)練習(xí)：設(shè)計一個屬于自己的產(chǎn)品………………………………………………………… 188

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