面向STEM的mBlock智能機器人創(chuàng)新課程

　　機器人技術是人工智能的重要組成部分，目前很多公司推出的機器人相似度極高，缺乏新創(chuàng)意的融入。另外，很多公司壁壘性較強，開發(fā)的軟件界面各異，硬件各不兼容，配套的機器人說明書所述項目也普遍偏少，具有獨特性的基于學生眼光的有趣案例更為缺乏。本書包含了20個層次不同的案例，師生可以在這個“課程超市”中選擇感興趣的、適合自己水平的案例進行制作。本書配套器材主要為Makeblock mBot Ranger游俠機器人，此機器人售價在千元左右，便于機器人教學的普及實施。以Scratch 2.0為內核的mBlock為編程軟件，界面類似且僅增加機器人模塊便于學生知識的遷移。機器人創(chuàng)新課程要提升學生STEM素養(yǎng)，要**學生走進人工智能，在本書的許多案例中增加了3D建模打印環(huán)節(jié)，學生不再像機器人比賽一般拘泥于廠家所畫的條條框框，傳感設備可以運用RJ25轉接器接入，支架或傳動機構可以3D建模打印。因采用了Arduino開源平臺，故可以借助相關網絡案例資源對自己的機器人設計進行功能的拓展和完善。學生也可以把自己的豐富想象力和創(chuàng)新思維融入其中進行二次開發(fā)，設計制造出與眾不同的機器人。如果你也想制作出屬于你自己的讓人目瞪口呆的智能機器人，請跟我來！

　　周迎春，中學高級教師，江蘇省優(yōu)秀中小學科技輔導員，中國教育信息化創(chuàng)客教育研究中心特聘專家，中國教育技術協(xié)會創(chuàng)新教育實踐委員會專家委員。多年來一直致力于小學信息技術教學及STEM教育研究，曾有《數字化學習的幾種模式及需注意的問題》、《定制STEM教育課程群，多維度助力學習力培養(yǎng)》、《創(chuàng)設STEM體驗空間 激發(fā)創(chuàng)新造物火花》等四十余篇論文在《人民教育》、《中國教育技術裝備》、《中小學信息技術教育》、《中國信息技術教育》、《中國教育信息化》等雜志發(fā)表。2016年出版專著《中小學生3D建模打印教程》，2017年出版專著《面向STEM的SCRATCH創(chuàng)新課程》《面向STEM的mBlock智能機器人創(chuàng)新課程》，努力構建平民化的STEM創(chuàng)新課程群，區(qū)域推進STEM教育，提升學生核心素養(yǎng)。