刑事案件促進(jìn)公眾認(rèn)同的程序選擇

序　言／001
章　“次優(yōu)選擇”——促進(jìn)公眾認(rèn)同作為疑難案件處理方式的基本思路／005
　　節(jié)　疑難刑事案件處理的實體困境／005
　　第二節(jié)　基于案件新分類方式的啟示／007
　　第三節(jié)　事實認(rèn)定爭議案件已有處理程序的局限／010
　　第四節(jié)　促進(jìn)公眾認(rèn)同思路下的應(yīng)對策略／018
第二章　檢察環(huán)節(jié)促進(jìn)公眾認(rèn)同的具體實踐／025
　　節(jié)　程序定位的細(xì)微調(diào)整／025
　　第二節(jié)　強化公訴的合理探索／036
　　第三節(jié)　完善批捕的必由之路／049
　　第四節(jié)　吸納不滿的有益嘗試／055
第三章　審判環(huán)節(jié)促進(jìn)公眾認(rèn)同的程序努力／061
　　節(jié)　案件合并與分離審理的程序價值／061
　　第二節(jié)　刑事案件合并與分離的制度構(gòu)建／072
　　第三節(jié)　基于促成認(rèn)同的刑事特別程序反思／087
　　第四節(jié)　基于促成認(rèn)同的鑒定意見采信制度優(yōu)化／102
第四章　其他社會治理路徑促進(jìn)公眾認(rèn)同的參考借鑒／116
　　節(jié)　湖北省涉法涉訴信訪實證研究／116
　　第二節(jié)　H省水環(huán)境類行政復(fù)議實證研究／140
　　第三節(jié)　我國強制性戒毒措施實證研究／151
　　第四節(jié)　宜昌市社會矛盾化解機制實證研究／166
第五章　促進(jìn)認(rèn)同思維的培育和形成／178
　　節(jié)　堅持以學(xué)生實踐能力培養(yǎng)為取向／178
　　第二節(jié)　重視訴訟類課程的教學(xué)改良／184
　　第三節(jié)　承認(rèn)司法考試對教學(xué)的沖擊／194
附　錄／201
參考文獻(xiàn)／212
后　記／224