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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《有滋有味教語(yǔ)文（語(yǔ)文教師應(yīng)知的教學(xué)技巧）/大夏書系》作者劉祥立足于“人”與“課程”，從應(yīng)確立的語(yǔ)文宏觀視野、應(yīng)知曉的語(yǔ)文教學(xué)技巧、應(yīng)鉆研的語(yǔ)文課程屬性、應(yīng)修煉的語(yǔ)文課堂功夫四個(gè)方面，系統(tǒng)總結(jié)了自己多年的語(yǔ)文教學(xué)思考和實(shí)踐，為一線語(yǔ)文老師尤其年輕語(yǔ)文教師，提供了開(kāi)闊的教育視野和實(shí)用的教學(xué)技巧，幫助他們快速成長(zhǎng)為教學(xué)手。

作者簡(jiǎn)介

　　劉祥，江蘇省特級(jí)教師、正高級(jí)教師、教學(xué)名師，“長(zhǎng)三角”教育科研優(yōu)秀個(gè)人，“三度語(yǔ)文”首倡者和踐行者。在《人民教育》《中學(xué)語(yǔ)文》等期刊上發(fā)表教育教學(xué)類文章八百余篇，應(yīng)邀在浙江、廣西、陜西、黑龍江等地開(kāi)設(shè)展示課、主題講座百余場(chǎng)。出版《語(yǔ)文教師的八節(jié)必修課》《追尋語(yǔ)文的“三度”》《中學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典文本解讀：第三只眼看課文》等專著七部，主編《與優(yōu)秀教師同行》等作品十余部。

圖書目錄

序一為中學(xué)語(yǔ)文課堂立法序二教出語(yǔ)文課的應(yīng)有滋味第一輯應(yīng)該確立的語(yǔ)文宏觀視野語(yǔ)文如何“見(jiàn)眾生” 從“知識(shí)在場(chǎng)”到“生命在場(chǎng)” 不一樣的課堂結(jié)構(gòu) 角色扮演，誰(shuí)說(shuō)了算給語(yǔ)文一把尺子第二輯應(yīng)該知曉的語(yǔ)文教學(xué)技巧語(yǔ)文應(yīng)該如何備課如何確立課時(shí)目標(biāo) 如何選擇教學(xué)方法如何設(shè)計(jì)課堂主問(wèn)題如何導(dǎo)入新課如何組織課堂活動(dòng) 如何介紹作者與背景如何進(jìn)行課堂拓展如何實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)文短教第三輯應(yīng)該鉆研的語(yǔ)文課程屬性小說(shuō)應(yīng)該如何教散文應(yīng)該如何教詩(shī)歌應(yīng)該如何教文言文應(yīng)該如何教作文應(yīng)該如何教第四輯值得借鑒的語(yǔ)文教學(xué)案例《一滴眼淚換一滴水》課堂實(shí)錄及教學(xué)反思《裝在套子里的人》課堂實(shí)錄及教學(xué)反思《荷塘月色》課堂實(shí)錄及教學(xué)反思《師說(shuō)》課堂實(shí)錄及教學(xué)反思附錄名師、媒體人眼中的“三度語(yǔ)文” 后記