校園暴力心理機(jī)制研究

部分 理論探討 章 校園暴力的含義 一、校園暴力溯源 二、校園暴力的概念 三、校園暴力的類(lèi)型 四、校園暴力的主要特征 五、校園暴力的影響因素 六、校園暴力的作用 第二章 校園暴力研究的理論方法 一、校園暴力研究的理論模型 二、校園暴力研究進(jìn)展 三、校園暴力研究方法 四、校園暴力研究的意義 第二部分 特點(diǎn)分析 第三章 校園暴力結(jié)構(gòu)的初步研究 一、身體暴力的結(jié)構(gòu) 二、心理暴力的結(jié)構(gòu) 三、總問(wèn)卷的信效度檢驗(yàn) 四、討論 五、結(jié)論 第四章 校園暴力的現(xiàn)狀特點(diǎn) 一、目的 二、方法 三、結(jié)果 四、討論 第五章 校園暴力的個(gè)案特點(diǎn) 一、目的 二、方法 三、訪(fǎng)談過(guò)程及分析 四、討論 五、小結(jié) 第三部分 作用機(jī)制 第六章 主體特征與校園暴力 一、大五人格與校園暴力 二、控制源與校園暴力 三、自尊與校園暴力 四、自我價(jià)值感與校園暴力 五、自我管理與心理暴力 六、時(shí)間管理傾向與校園暴力 七、應(yīng)對(duì)方式與校園暴力 八、情緒調(diào)節(jié)自我效能感與校園暴力 九、成就動(dòng)機(jī)與心理暴力 十、人際自我與心理暴力 十一、認(rèn)知方式對(duì)危險(xiǎn)行為的實(shí)驗(yàn)研究 第七章 客體因素與校園暴力 一、家庭與校園暴力 二、學(xué)校與校園暴力 三、社會(huì)環(huán)境與校園暴力 第八章 校園暴力的現(xiàn)實(shí)影響 一、心理暴力對(duì)心理健康的影響 二、校園暴力對(duì)應(yīng)對(duì)方式和自我價(jià)值感的影響 三、情景模擬對(duì)身體暴力的影響 第四部分 模型實(shí)踐 第九章 校園暴力的心理模型 一、校園暴力的特點(diǎn)差異 二、主體特征影響校園暴力 三、客體因素影響校園暴力 四、校園暴力的現(xiàn)實(shí)影響 第十章 校園暴力的預(yù)防控制 一、校園暴力的預(yù)防 二、校園暴力的控制 參考文獻(xiàn) 后記