創(chuàng)設快樂課堂：拓展中學化學實驗

　　《創(chuàng)設快樂課堂：拓展中學化學實驗》是蘇州市振華中學化學高級教師張靈麗多年教學的經(jīng)驗和反思的積累。主要包括三部分內(nèi)容：一、故事篇，通過一個個發(fā)生在課堂內(nèi)外真實的小故事，呈現(xiàn)出豐富多彩、積極陽光的校園生活，讓讀者看到化學是有趣的，教師是幸福的，學生是快樂的，課堂是高效的，師生關系是和諧的、美妙的，校園里課堂內(nèi)外是師生共同成長的樂園。二是實驗篇，按照章節(jié)順序，分別補充了拓展實驗、改進實驗、家庭小實驗、拓展閱讀四部分，旨在給初學化學的學生或者部分教師提供一個研究化學，尤其是實驗的一個范本。三是論文篇，與其說是論文，不如說是多年教學經(jīng)驗和教學反思的累積，旨在給新教師備課提供一點小小的參考。

　　張靈麗，蘇州市振華中學教師，中學化學高級教師。從教以來，致力于快樂課堂和實驗教學的研究，教育成果顯著。2009年獲蘇州市區(qū)評優(yōu)課比賽一等獎、蘇州市二等獎。2010年獲蘇州市教壇新秀“雙十佳”稱號、蘇州市“指導學生自學**個人”稱號。2015年獲全國實驗創(chuàng)新比賽二等獎、江蘇省實驗創(chuàng)新比賽一等獎。2016年獲蘇州市區(qū)“學科帶頭人”稱號。多次獲江蘇省化學金鑰匙競賽“園丁獎”。