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內(nèi)容簡介

　　本教材基于德國行動導向的教學模式，以培養(yǎng)應用型人才為目標，以技能培養(yǎng)和工程應用能力培養(yǎng)為主線，采用項目式編寫體例，以學生為主，讓學生在做中學。本教材是一本面向全國職業(yè)院校技能大賽、服務于高職機電類專業(yè)人才職業(yè)能力培養(yǎng)的教材。本教材內(nèi)容以全國職業(yè)院校技能大賽自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試指定的典型工作任務為載體，將總?cè)蝿辗譃槿舾蓚€項目，每個項目均采用四步教學法，以信息、計劃與決策、實施與檢查、評價為主要教學過程，前后項目由淺入深，難度適中。本教材可作為職業(yè)院校雙元制教學模式機電一體化專業(yè)教材，也可作為普通高等學校教改課程和中等職業(yè)學校對應課程的教材或參考書，亦可作為從事相關機電類技術應用工作的技術人員的參考書。

作者簡介

　　湯雪峰，研究生，蘇州建雄職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)講師。周曉剛，研究生，蘇州建雄職業(yè)技術學院中德工程學院院長。

圖書目錄

緒論　培訓規(guī)范和5S、TPM 管理
　　一、培訓規(guī)范 1
　　　1．培訓注意事項 1
　　　2．培訓環(huán)境管理規(guī)定 2
　　　3．培訓安全標志 2
　　　4．培訓過程規(guī)范 6
　　　5．警告條例 7
　　二、5S 管理 8
　　　1．5S 管理簡介 8
　　　2．5S 管理的含義 8
　　　3．5S 管理的意義 9
　　　4．5S 管理的實施 9
　　三、TPM 管理 10
　　　1．TPM 管理概述 10
　　　2．TPM 管理的含義 10
　　　3．TPM 管理的意義 10
　　　4．TPM 管理的實施 10
　　　5．TPM 管理點檢表
項目1　供料單元的安裝與調(diào)試
任務1　元器件的識讀及應用 13
　任務描述 13
　任務提示 14
　工作過程 14
　　一、信息 14
　　二、計劃與決策 16
　　三、實施與檢查 18
　　四、評價 20
　總結(jié)與提高 21
　　附：理論知識 24
任務2　機械部分的拆卸、安裝與調(diào)試 27
　任務描述 27
　任務提示 27
　工作過程 28
　　一、信息 28
　　二、計劃與決策 29
　　三、實施與檢查 32
　　四、評價 34
　總結(jié)與提高 34
　　附：理論知識 37
任務3　電路、氣路部分的安裝與調(diào)試 39
　任務描述 39
　任務提示 39
　工作過程 40
　　一、信息 40
　　二、計劃與決策 42
　　三、實施與檢查 44
　　四、評價 46
　總結(jié)與提高 46
　　附：理論知識 48
任務4　程序的設計、編寫與調(diào)試 51
　任務描述 51
　任務提示 51
　工作過程 52
　　一、信息 52
　　二、計劃與決策 53
　　三、實施與檢查 55
　　四、評價 57
　總結(jié)與提高 57
　附：理論知識 60
項目2　加工單元的安裝與調(diào)試
任務1　元器件的識讀及應用 61
　任務描述61
　任務提示62
　工作過程62
　　一、信息 62
　　二、計劃與決策 64
　　三、實施與檢查 66
　　四、評價 68
　總結(jié)與提高69
　　附：理論知識 71
任務2　機械部分的拆卸、安裝與調(diào)試 73
　任務描述73
　任務提示73
　工作過程74
　　一、信息 74
　　二、計劃與決策 76
　　三、實施與檢查 78
　　四、評價 80
　總結(jié)與提高80
　　附：理論知識82
任務3　電路、氣路部分的安裝與調(diào)試 85
　任務描述85
　任務提示86
　工作過程86
　　一、信息 86
　　二、計劃與決策 88
　　三、實施與檢查 90
　　四、評價 92
　總結(jié)與提高92
　　附：理論知識 94
任務4　程序的設計、編寫與調(diào)試 97
　任務描述97
　任務提示97
　工作過程98
　　一、信息 98
　　二、計劃與決策 100
　　三、實施與檢查 102
　　四、評價 104
　總結(jié)與提高104
　　附：理論知識 106
項目3　裝配單元的安裝與調(diào)試
任務1　元器件的識讀及應用107
　任務描述107
　任務提示108
　工作過程108
　　一、信息 108
　　二、計劃與決策 110
　　三、實施與檢查 112
　　四、評價 114
　總結(jié)與提高115
　　附：理論知識 118
任務2　機械部分的拆卸、安裝與調(diào)試 121
　任務描述121
　任務提示122
　工作過程122
　　一、信息 122
　　二、計劃與決策 124
　　三、實施與檢查 125
　　四、評價 128
　總結(jié)與提高128
　　附：理論知識 131
任務3　電路、氣路部分的安裝與調(diào)試 133
任務描述133
　任務提示134
　工作過程134
　　一、信息 134
　　二、計劃與決策 136
　　三、實施與檢查 138
　　四、評價 140
　總結(jié)與提高141
　　附：理論知識 143
任務4　程序的設計、編寫與調(diào)試 147