老師如何成就學生：向世界上最偉大的職業(yè)致敬

前言 ／1
讓孩子們努力 ／7
你的孩子是我的學生 ／12
從詩人變成老師（或者從老師變成詩人） ／20
電話家訪 ／26
靈光突現(xiàn)和意外驚喜 ／33
絕對美麗 ／41
注意施教時機 ／45
歌頌“深思熟慮的不確定” ／51
邂逅天才 ／58
學生變成老師 ／64
我教學生涯中最美好的一天 ／69
電子郵件，伊斯蘭教和啟蒙（如真主所愿） ／73
觸摸得到的課 ／78
無法衡量之物的價值 ／86
下課之前，任何人不得以任何理由離開教室 ／91
我的錯（真誠地道歉） ／94
MEG：馬里的電子成績冊 ／96
老師讓技術發(fā)揮作用 ／104
思前想后：教室后面的時間軸 ／109
老師得到什么：來自家長的禮物 ／115
狠狠回擊對老師的攻擊 ／120
最好的老師最后去了哪里？ ／128
師徒制的重要性 ／132
那些影響過我的老師 ／137
尋找一千名老師 ／145
不會再有“迷惘的一代” ／159
后記 ／163
致謝 ／165
詩歌注釋 /167
譯后記/169