病理檢驗技術（供醫(yī)學檢驗技術專業(yè)用）

　　《病理檢驗技術（供醫(yī)學檢驗技術專業(yè)用）/全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育教材》對上一版的《病理檢驗技術》和《免疫組織化學及分子生物學常用實驗技術》教材有所創(chuàng)新、有所發(fā)展，將傳承與創(chuàng)新有機地結(jié)合起來?！恫±頇z驗技術（供醫(yī)學檢驗技術專業(yè)用）/全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育教材》除了重點介紹病理檢驗的基本技術以外，還介紹了冷凍制片技術、診斷細胞學技術、尸體解剖技術、大體標本制作技術、免疫組織化學技術、分子生物學技術、遠程會診及病理檔案的管理等有關內(nèi)容。旨在通過本門課程的學習，使學生能夠勝任各級醫(yī)療、教學和科研機構(gòu)的日常病理檢驗技術工作，并為繼續(xù)學習病理檢驗新技術、新方法打下堅實的基礎?！恫±頇z驗技術（供醫(yī)學檢驗技術專業(yè)用）/全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育教材》是醫(yī)學檢驗技術專業(yè)的一門專業(yè)技能課程，既要重視基本理論學習，同時還要重視實訓課的學習，加強實訓操作能力的培養(yǎng)，逐步掌握病理檢驗技術的操作程序及技巧，養(yǎng)成嚴謹、科學、認真的工作態(tài)度，為疾病的診斷、治療、預防打下堅實的理論基礎?！恫±頇z驗技術（供醫(yī)學檢驗技術專業(yè)用）/全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育教材》的特點是：①將上一版的《病理檢驗技術》和《免疫組織化學及分子生物學常用實驗技術》合二為一；②根據(jù)中職學生的特點，《病理檢驗技術（供醫(yī)學檢驗技術專業(yè)用）/全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育教材》插入了案例教學、設立了知識鏈接、知識拓展、前沿知識、本章小結(jié)、復習題等知識模塊，增加了《病理檢驗技術（供醫(yī)學檢驗技術專業(yè)用）/全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育教材》的知識性、適用性和趣味性；③在內(nèi)容編寫上緊密聯(lián)系臨床病理檢驗技術的質(zhì)量控制，將臨床病理檢驗技術的質(zhì)量控制的相關標準、要求納入各章節(jié)的內(nèi)容中；④在病理檢驗技術基本理論、基本知識、基本技能的編寫中力求使教材活潑受看，通俗易懂；⑤注重醫(yī)學檢驗技術專業(yè)與其他專業(yè)課程、病理檢驗技術與臨床病理檢驗的聯(lián)系，為學生學習其他專業(yè)課打下良好的基礎；⑥本教材準確、合理應用了各種圖表、彩圖，做到圖文并茂，深入淺出。

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