大學生怎樣成為創(chuàng)業(yè)者

目錄Contents上篇意識篇第一講為什么要學習創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)2第一節(jié)學習創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意義21．學習創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與國家發(fā)展的關系32．學習創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與職業(yè)發(fā)展的關系53．學習創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與自我成長的關系6第二節(jié)學習創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的價值141．學習創(chuàng)業(yè)與專業(yè)學習的關系142．學習創(chuàng)業(yè)與學習創(chuàng)新的關系193．學習創(chuàng)業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的關系21第二講怎樣學習創(chuàng)業(yè)27第一節(jié)學習創(chuàng)業(yè)需要確立的觀念和原則271．學習創(chuàng)業(yè)需要確立的主要觀念292．學習創(chuàng)業(yè)需要堅持的基本原則313．學習創(chuàng)業(yè)需要明確的路徑探索32第二節(jié)學習創(chuàng)業(yè)的途徑與方法401．學習創(chuàng)業(yè)的多種途徑402．學習創(chuàng)業(yè)的基本方法413．學習創(chuàng)業(yè)要提升財熵46第三講怎樣成為創(chuàng)業(yè)者55第一節(jié)成功創(chuàng)業(yè)者的主要特征551．成功創(chuàng)業(yè)者的特征與來源552．大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢與劣勢593．大學生創(chuàng)業(yè)的方式與策略61第二節(jié)成為創(chuàng)業(yè)者的前提條件671．探尋創(chuàng)業(yè)意識形成的意義682．分析創(chuàng)業(yè)意識形成的障礙743．強化創(chuàng)業(yè)意識形成的方法76第三節(jié)成為創(chuàng)業(yè)者的關鍵因素821．創(chuàng)業(yè)精神的認識與理解822．創(chuàng)業(yè)精神的本質(zhì)與來源843．創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)與標準87下篇能力篇第四講怎樣提高創(chuàng)新能力981．提高識別變化的能力1002．形成創(chuàng)新能力的因素1023．提高創(chuàng)新能力的途徑與方法107第五講怎樣提高思維能力1161．大學生思維方式的形成1162．大學生思維定勢的利弊1183．大學生思維定勢的突破121第六講怎樣提高資源整合能力1321．打造積累自身的資源1332．發(fā)現(xiàn)資源的商業(yè)價值1363．掌握整合資源的方法139第七講怎樣提高溝通能力1441．提高溝通的認識1442．掌握溝通的技巧1493．克服溝通的障礙153第八講怎樣提高合作能力1601．怎樣建立合作關系1612．怎樣保持合作關系1653．怎樣發(fā)展合作關系167第九講怎樣提高領導力1751．具備領導力的基本條件1762．形成領導力的主要內(nèi)涵1773．發(fā)揮領導力的主要因素181第十講怎樣提高領導力1871．發(fā)現(xiàn)問題的基本方法1882．分析問題的基本步驟1913．解決問題的基本思路194附案例學習索引187