企業(yè)新型學徒制以企業(yè)新招用人員和新轉崗人員為培養(yǎng)對象，按照政府引導、企業(yè)為主、院校參與的原則，采取“企校雙制、工學一體”、以企業(yè)為主體的培訓養(yǎng)模式，以企校雙師帶徒、工學交替培養(yǎng)等新手段推動企業(yè)后備技能人才培養(yǎng)。在新的培養(yǎng)模式下，如何培養(yǎng)職業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)高度融合，具有敬業(yè)守信、精益求精職業(yè)精神的新型技能人才，是實施新型學徒制的一項重要內容。一些新型學徒試點企業(yè)和學校，以培養(yǎng)目標為導向，結合企業(yè)實際和培訓特點開展了不同形式、不同內容的探索和實踐，初步形成了好的做法和值得推薦的經驗，對于新型學徒職業(yè)素質的養(yǎng)成、培養(yǎng)內容的規(guī)范、培養(yǎng)目標的落實，具有重要推動作用。為配合新型學徒制培養(yǎng)計劃的實施，在總結經驗基礎上，我們組織上海申通地鐵集團有限公司軌道交通培訓中心、江蘇省常州技師學院等新型學徒制試點企業(yè)和學校有關專家編寫了《新型學徒職業(yè)素養(yǎng)讀本》。力求從增強法律意識、提高法律素質，培養(yǎng)職業(yè)道德、提高職業(yè)素養(yǎng)，學習企業(yè)文化、爭做優(yōu)秀員工，提高安全意識、加強自我保護，弘揚工匠精神、打造一流產品等方面，為新型學徒制試點企業(yè)和學校開展職業(yè)素養(yǎng)教育提供材料和依據。
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