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內(nèi)容簡介

　　《幼教葵花寶典叢書：科學活動課程設(shè)計與實施》將幼兒園在科學領(lǐng)域的優(yōu)秀案例和反思與諸位幼教行業(yè)的教師分享，包括科學領(lǐng)域的教育活動、科學區(qū)的探索、自然角的探索、自制科學類別的玩教具四部分內(nèi)容，在每一部分內(nèi)容的最后，會分享教師開展科學領(lǐng)域教育教學過程中的心得體會或論文。所有內(nèi)容都是教師教育經(jīng)驗的積累，也是教師心血的結(jié)晶，大量科學活動的案例可供教師直接參考使用，也期待能夠開闊思路、啟發(fā)創(chuàng)新。全書彩色印刷，圖文并茂，有很強的實用性。

作者簡介

　　2010年6月至今北部新區(qū)實驗幼兒園園長、書記兼任蘇家坨鎮(zhèn)幼兒園園長、書記。北京市“九五”教育科學規(guī)劃課題《教師素質(zhì)提高和幼兒社會性教育研究》，任子課題組長。北京市“十五”教育科學規(guī)劃課題《在游戲活動中培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識的研究》，任課題組副組長。研究成果：（1）《小、中、大三個年齡班幼兒規(guī)則意識培養(yǎng)要點》（2）《小、中、大三個年齡班幼兒規(guī)則意識培養(yǎng)的游戲教育策略》（3）培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識的典型案例。2011年，參加教育部規(guī)劃課題“中國青少年創(chuàng)新工程”子課題《幼兒園科學領(lǐng)域資源開發(fā)與活動設(shè)計研究》，為北部新區(qū)實驗幼兒園研究小組總負責人。。

圖書目錄

目錄

第一部分理論篇
一、幼兒科學教育概述\t2
（一）科學與幼兒科學教育\t2
（二）開展幼兒科學教育的意義\t5
二、幼兒園科學教育活動的目標與內(nèi)容\t7
（一）幼兒園科學教育活動的目標\t7
（二）幼兒園科學教育活動的內(nèi)容\t9
第二部分實踐篇
小班活動案例\t14
小班――海綿寶寶的本領(lǐng)\t14
小班―聞味瓶\t18
小班―好聽的聲音\t22
小班―可愛的蒜寶寶\t28
中班活動案例\t32
中班―什么是磁性\t32
中班―冰中取物\t36
中班―紙傘轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)\t42
中班―聲音\t46
大班活動案例\t50
大班―它們一樣長嗎？\t50
大班―母雞蘿絲去散步\t55
大班―廢紙變好紙\t61
大班―給溫室大棚量體溫\t66
第三部分成果篇
科學區(qū)自制玩教具材料\t72
科學探究\t73
數(shù)學認知\t93
教師心得體會與論文\t114
骨干教師在科學啟智課題組活動中的引領(lǐng)作用\t114
淺談小班科學活動如何進行實驗記錄\t118
淺談小班幼兒科學教育活動的開展\t122
如何在科學教育活動中培養(yǎng)幼兒的觀察能力\t125
參考文獻\t131