解題策略

　　《小學(xué)數(shù)學(xué)思維拓展》叢書以發(fā)展學(xué)生的思維能力，提高智力水平，促進(jìn)智力的發(fā)展為目標(biāo)。同時(shí)，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的情感態(tài)度。本叢書堅(jiān)持能力為重，讓數(shù)學(xué)訓(xùn)練從知識體系轉(zhuǎn)向能力體系。小學(xué)數(shù)學(xué)能力訓(xùn)練系列的設(shè)計(jì)，我們試圖從計(jì)算速度、圖形認(rèn)知、解題策略、解決實(shí)際問題四個方面進(jìn)行較為系統(tǒng)的講解訓(xùn)練。

　　蔣守成，江蘇省數(shù)學(xué)特級教師?，F(xiàn)工作于江蘇省常州市金壇區(qū)朝陽小學(xué)，江蘇省小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)會理事。他出版的作品有《華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校數(shù)學(xué)課本》《小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克同步訓(xùn)練ABC》《數(shù)學(xué)寒假作業(yè)》等。