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內容簡介

　　本教材分“創(chuàng)新”與“創(chuàng)業(yè)”兩部分。創(chuàng)新部分主要是針對當前中職生沒有技術優(yōu)勢的特點，從培養(yǎng)創(chuàng)新思維入手，講述如何在當前激烈的市場競爭中，運用創(chuàng)新思維，發(fā)現商機，從而開啟創(chuàng)業(yè)之旅。創(chuàng)業(yè)部分主要闡述了創(chuàng)業(yè)應該具備的基本素質，如管理素質、經營意思、溝通技巧、企業(yè)注冊條件等。為學生從創(chuàng)新思維的培養(yǎng)、商機的發(fā)現、開啟創(chuàng)業(yè)一系列環(huán)節(jié)的學習和實踐提供了指導。

作者簡介

　　羅贛權，江西省德育專業(yè)學科帶頭人，高級講師。近5年來，主要負責學校創(chuàng)業(yè)類課程的教學，并且創(chuàng)建了江西省中職學校*大的實體創(chuàng)業(yè)實訓基地。主編有《中職生心理健康教育》等教材。

圖書目錄

目錄
第一章創(chuàng)新與創(chuàng)新潛能
第一節(jié)創(chuàng)新內涵
第二節(jié)人腦的創(chuàng)新潛能
本章綜合訓練
第二章創(chuàng)新素質及培養(yǎng)
第一節(jié)創(chuàng)新精神
第二節(jié)創(chuàng)新品質
第三節(jié)創(chuàng)新能力
本章綜合訓練
第三章創(chuàng)新思維及訓練
第一節(jié)發(fā)散思維
第二節(jié)聚合思維
第三節(jié)聯想思維
第四節(jié)想象思維
本章綜合訓練
第四章創(chuàng)新技法
第一節(jié)頭腦風暴法
第二節(jié)缺點列舉法
第三節(jié)希望點列舉法
第四節(jié)組合法
第五節(jié)檢核表法
第六節(jié)5W2H分析法
第七節(jié)廢物利用法
本章綜合訓練
第五章創(chuàng)業(yè)概述
第一節(jié)創(chuàng)業(yè)的內涵
第二節(jié)創(chuàng)業(yè)者的基本素質
本章綜合訓練
第六章創(chuàng)業(yè)SWOT分析
第一節(jié)SWOT分析法概述
第二節(jié)職業(yè)院校學生的創(chuàng)業(yè)分析
第三節(jié)創(chuàng)業(yè)項目的選擇
第四節(jié)常見的創(chuàng)業(yè)項目
第五節(jié)創(chuàng)業(yè)計劃書
本章綜合訓練
第七章市場分析
第一節(jié)顧客分析
第二節(jié)競爭對手分析
第三節(jié)營銷計劃
本章綜合訓練
第八章財務分析
第一節(jié)啟動資金
第二節(jié)制訂利潤計劃
本章綜合訓練
參考文獻